Zuzendutako tesiak (78) Taldeko kideek zuzendu dituzten tesiak

2023

  1. Factores motivacionales, emocionales y socioeconómicos asociados al rendimiento académico y abandono en la Educación Superior: Estudio en dos Universidades del Ecuador

    Vidal Chica, Jack Iván

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  2. El arte como estrategia educativa principal: efectividad en la mejora de las relaciones sociales, creatividad y rendimiento académico

    Vinueza Montúfar, Leonardo Alfredo

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  3. El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el Ecuador

    Rendón Morales, Pablo Anthony

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA

2022

  1. Evaluación de la eficacia docente: Relaciones entre la nota ser bachiller, la evaluación de la docencia y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador

    Olmedo Rodríguez, Carmen Marcela

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2021

  1. Actitudes hacia la educación inclusiva y competencias socioemocionales del profesorado en España y México

    PADILLA LÓPEZ, YOLANDA LIZETH

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  2. Los factores motivacionales en el aprendizaje del castellano como lengua extranjera en Senegal

    SENE, MADIEUMBE

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA
  3. Evaluación de la competencia curricular y el rendimiento académico de la asignatura de Química de estudiantes universitarios y de Bachillerato

    Barahona Ibarra, Adriana Eugenia

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA
  4. Predicción del rendimiento académico y abandono en las carreras de la Escuela Politécnica Nacional, Ecuador

    Sandoval Palis, Iván

    Tesiaren zuzendaria ALEJANDRO VEAS INIESTA y RAQUEL GILAR CORBI
  5. Validación de la escala de valoración de la docencia en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador: Un análisis de su relación con el rendimiento académico

    Sánchez Almeida, Tarquino Fabián

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA y ALEJANDRO VEAS INIESTA

2020

  1. Caracterización y cuantificación de la identidad cultural: aplicación a la cultura indígena amazónica

    Espín-León, Aldrin

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO MANUEL JIMENO MORENILLA y MARIA LUISA PERTEGAL FELICES
  2. Ciberacoso y ajuste psicosocial en la adolescencia

    RUBIO CÓRDOBA, ESTHER

    Tesiaren zuzendaria BEATRIZ DELGADO DOMENECH y MARIA DEL CARMEN MARTINEZ MONTEAGUDO
  3. Factores psicoemocionales y sociales relacionados con el rendimiento académico y la adaptación durante la transición a la universidad

    Rodríguez Triviño, José Ramón

    Tesiaren zuzendaria BEATRIZ DELGADO DOMENECH

2019

  1. La inteligencia emocional como factor de mejora del comportamiento del alumnado de E.S.O.: Resultados de un programa de intervención

    VILA PÉREZ, SARA

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  2. Uso y abuso de internet en adolescentes y su relación con la inteligencia emocional

    Valdés Muñoz, María de las Virtudes

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  3. Relación de la inteligencia emocional con la adquisición de las competencias docentes y con el bienestar personal en estudiantes de la Universidad Central del Ecuador

    Taramuel Villacreces, James

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  4. Contribución del currículo de Educación Plástica, Visual y audiovisual al rendimiento académico en Matemáticas

    Bataller Soler, David

    Tesiaren zuzendaria SALVADOR SEGURA GOMIS y RAQUEL GILAR CORBI
  5. Desarrollo de competencias emocionales: Evidencias empíricas de efectividad en diferentes propuestas metodológicas

    SÁNCHEZ SÁNCHEZ, BÁRBARA

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  6. Variables cognitivo motivacionales, inteligencia emocional y rendimiento académico

    Salinas Martínez, Rosario Isabel

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  7. El sexo y la identidad de género y su relación con variables psicoeducativas en estudiantes universitarios

    VIGNERA MEIER, MIRANDA

    Tesiaren zuzendaria BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  8. Promoción de la convivencia y prevención de la conducta violenta a partir del desarrollo de habilidades socioemocionales en Educación Primaria

    SANTAMARÍA VILLAR, MARÍA BELÉN

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  9. Nuevos retos para la hoteleria vacacional española: liderazgo de la dirección, satisfacción laboral y satisfacción de clientes

    BAQUERO PEREZ DE ONRAITA, ASIER

    Tesiaren zuzendaria BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  10. La pizarra digital en el aula de música de Educación Primaria: Evaluación de su eficacia como recurso educativo

    Martínez Blasco, Sergio

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2018

  1. Música, expresión y aprendizaje: un ejemplo práctico a través de la flauta de pico como recurso didáctico

    Gomis Chorro, Estefanía

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  2. Relación del examen nacional para la educación superior -ENES- y la vocación docente con el rendimiento académico del alumnado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador

    HARO JÁCOME, OSWALDO

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  3. Disseny, implementació i avaluació d'un programa d'educació emocional i millora del clima d'aula, fonamentat en l'aprenentatge cooperatiu

    MIRA GALVAN, MARIA JOSE

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  4. La motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador (Quito)

    BARRENO FREIRE, SEGUNDO NAPOLEÓN

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. Características diferenciales de alumnos con rendimiento mayor, igual o menor al esperado en Educación Secundaria

    Albert Pla, David

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2017

  1. La motivación y el rendimiento académico en las materias de matemática y estadística

    Landeta Bejarano, Luis Gonzalo

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  2. Aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples y sus efectos sobre el rendimiento y la motivación en alumnos de 4.º y 5.º de Educación Primaria

    MARTI QUILES, LUCIA

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  3. Cyberbullying y ajuste psicosocial y escolar en estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria

    ESCORTELL SÁNCHEZ, RAQUEL

    Tesiaren zuzendaria BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  4. Relación entre la práctica de actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento en las asignaturas escolares

    Giner Mira, Ismael

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. Análisis comparativo de la educación superior entre ecuador y España

    ALARCON QUIÑONEZ, ANTONIA LORENA

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  6. La inteligencia emocional, la resolución de conflictos en el aula y su relación con el desempeño del profesorado de la Universidad Central del Ecuador

    Andrade Torres, Marco Xavier

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  7. Análisis de la inteligencia emocional y la competencia social y su relación con los problemas de conducta y el rendimiento académico en los estudiantes del bachillerato del sector norte del cantón Quito

    CAIZAPANTA PURUNCAJAS, CRISTOVAL GEOVANNY

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  8. Análisis y experiencia clínica del estado de ansiedad dental en los pacientes odontológicos con discapacidad intelectual en comparación a los pacientes odontológicos de la población general

    CANET RAMIA, EMILIO

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  9. La influencia de la conducta adictiva a internet en el desarrollo moral de adolescentes escolarizados de quito - ecuador

    Naranjo Pinto, Jorge Alberto

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2016

  1. La inteligencia emocional como clave para el desarrollo de competencias en la educación superior: Un enfoque transcultural

    Pozo Rico, Teresa

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  2. ¿Cómo evaluamos la formación continuada sanitaria?: Propuesta de un indicador de eficiencia

    SERRANO CASARRUBIO, MARIA PILAR

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  3. Competencias transversales en la inserción y desempeño laboral de las y los graduados de la Universidad Tecnológica Equinoccial sede Santo Domingo

    Morales Aguilar, Paulina

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  4. Alumnado con rendimiento académico menor al esperado (underachievement): análisis de procesos metodológicos para su detección

    Veas Iniesta, Alejandro

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  5. Estudio de la violencia sexual sobre las mujeres en la relación de pareja, y las repercusiones de la violencia en pareja sobre la sexualidad de las mujeres: Estudio realizado en servicios públicos de la comunidad valenciana

    Martínez Sanz, Alicia

    Tesiaren zuzendaria CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO

2015

  1. Análisis gráfico-plástico de la emociones humanas basado en el Facial Action Coding System (FACS)

    Pertegal Felices, Ana José

    Tesiaren zuzendaria MARIA LUISA PERTEGAL FELICES
  2. Variables personales predictoras del rendimiento académico. Un modelo causal

    GISBERT FERRÀNDIZ, ALEJANDRA

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  3. Perfiles cognitivos asociados a alumnos con altas habilidades intelectuales

    González García, María

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  4. El área de música en la ESO: Variables motivacionales de los estudiantes

    IBORRA MUÑIZ, GERMAN

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. Diseño, desarrollo e implementación de un programa de educación afectiva y social en Educación Primaria

    López Díaz-Villabella, Sonia María

    Tesiaren zuzendaria RAQUEL GILAR CORBI
  6. Incidencia de los talleres de práctica en la formación inicial docente de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica

    Castro Rubilar, Juana

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  7. Programa para la detección temprana de niños superdotados de 4 y 5 años de edad en el contexto peruano

    Gamarra García, Patricia Elizabeth

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  8. El uso del IPad con el programa AUGIE, ¿mejora la comunicación en personas con autismo?

    Heredia Oliva, Esther

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2014

  1. Validación de un cuestionario de evaluación en docencia universitaria

    APARICIO ARIAS, ENRIQUE JESUS

    Tesiaren zuzendaria PABLO MIÑANO PEREZ y JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  2. Inteligencias múltiples y variables psicoeducativas en estudiantes de Educación Secundaria

    García González, Mª Luisa

    Tesiaren zuzendaria JOSE MANUEL GARCIA FERNANDEZ y BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  3. El papel de la inteligencia general, la personalidad y la inteligencia emocional en el éxito profesional al inicio de la carrera

    DE HARO GARCIA, JOSE MANUEL

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2013

  1. Aportación de la inteligencia emocional, personalidad e inteligencia general al rendimiento académico en estudiantes de enseñanza superior

    PÉREZ PÉREZ, MARIA NELIDA

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA y RAQUEL GILAR CORBI
  2. El amor y las relaciones de pareja desde la perspectiva de género. Un estudio interdisciplinar

    Verdú Delgado, Ana Dolores

    Tesiaren zuzendaria CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO
  3. Las actitudes del profesorado de música ante las tecnologías de la información y la comunicación

    Arques Rosas, Rocío

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2012

  1. Competencias socio-emocionales en la inserción laboral del egresado universitario

    CANTERO VICENTE, Mª PILAR

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  2. Diferencias en variables cognitivo-motivacionales, rendimiento académico, e implicación familiar en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en Educación Secundaria Obligatoria

    Girón Calero, Mª Carmen

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2011

  1. Identificación de competencias genéricas de carácter socioemocional: aplicación al desarrollo profesional de ingenieros informáticos y maestros

    Pertegal Felices, Mª Luisa

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA y ANTONIO MANUEL JIMENO MORENILLA
  2. Análisis de la escala para la evaluacion del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en población escolar chilena

    Belmar Mellado, Marta

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  3. Análisis de las actitudes hacia la inmigración de los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Alicante

    ARQUES ROSAS, ESTHER MAGDALENA

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2010

  1. Efectos de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en educación de adultos

    PUIG MORATAL, MARIA JULIA

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA y RAQUEL GILAR CORBI
  2. El rendimiento académico en el conservatorio de música: Análisis de variables motivacionales

    Marco Rico, Victoria

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2009

  1. Las actitudes de los futuros docentes chilenos ante la inmigración y la multiculturalidad

    Sánchez Bravo, Alejandra del Carmen

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  2. Efectos del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales, la educación intercultural y la violencia escolar: un estudio bibliométrico de 1997 a 2007

    López Alacid, Mari Paz

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  3. De la integración a la inclusión de los alumnos y alumnas en los centros escolares de las comarcas de la provincia de Alicante

    Lledó Carreres, Asunción

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  4. Las metas académicas: Análisis comparativo entre estudiantes videntes y estudiantes con deficiencia visual

    JOVER MIRA, IRENE

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. El análisis multinivel sobre los factores de eficacia escolar en Matemáticas, a través de Pisa 2003 en España

    MIRALLES ROMERO, MARÍA JOSÉ

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  6. Un modelo causal-explicativo sobre la incidencia de las variables cognitivo-motivacionales en el rendimiento académico

    miñano perez, pablo

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  7. Analisis y evaluacion desde una perspectiva de genero de la situacion de las mujeres con discapacidad fisica y sensorial en la provincia de Alicante

    INIESTA MARTINEZ, ALMUDENA

    Tesiaren zuzendaria CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO
  8. Las orientaciones de meta, el autoconcepto, las metas sociales y las atribuciones de los alumnos de la ESO: Un análisis centrado en las clases de educación Física

    SORIANO LLORCA, JOSE ANTONIO

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2008

  1. Desarrollo de las habilidades prosociales para el futuro ejercicio profesional: Un estudio realizado con alumnos/as de trabajo social

    PRIORE, AMÉRICO ALEJANDRO

    Tesiaren zuzendaria CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO
  2. Un modelo causal de las orientaciones de meta en el ámbito deportivo: Deportes individuales y en equipo

    LÓPEZ NÚÑEZ, MANUELA

    Tesiaren zuzendaria LEANDRO NAVAS MARTINEZ

2007

  1. Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres

    Gomis Selva, Nieves

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ

2006

  1. Implicaciones del aprendizaje de tipo cooperativo en las relaciones interpersonales y en el rendimiento académico

    Poveda Serra, Patricia

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  2. Recreación lectora a través de internet en el III Ciclo de Educación Primaria

    Castillo Pérez Verónica Milagros

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  3. Las inteligencias múltiples: evaluación y análisis comparativo entre educación infantil y educación primaria

    VALERO RODRÍGUEZ, JOSE

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2005

  1. De las inteligencias múltiples a una pedagogía compleja

    LOPEZ MEJIA, SAUL

    Tesiaren zuzendaria ROSARIO BERMEJO GARCIA

2003

  1. Adquisición de habilidades cognitivas: factores en el desarrollo inicial de la competencia experta

    GILAR CORBI, RAQUEL

    Tesiaren zuzendaria JUAN LUIS CASTEJON COSTA