Dissertationen geleitet (79) Dissertationen, die von den Mitgliedern der Gruppe geleitet wurden

2024

  1. Evaluación de la integración de las competencias socioemocionales en la formación del profesorado

    Izquierdo Guillermo, Andrea

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI

2023

  1. Factores motivacionales, emocionales y socioeconómicos asociados al rendimiento académico y abandono en la Educación Superior: Estudio en dos Universidades del Ecuador

    Vidal Chica, Jack Iván

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  2. El arte como estrategia educativa principal: efectividad en la mejora de las relaciones sociales, creatividad y rendimiento académico

    Vinueza Montúfar, Leonardo Alfredo

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  3. El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el Ecuador

    Rendón Morales, Pablo Anthony

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA

2021

  1. Evaluación de la competencia curricular y el rendimiento académico de la asignatura de Química de estudiantes universitarios y de Bachillerato

    Barahona Ibarra, Adriana Eugenia

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA
  2. Los factores motivacionales en el aprendizaje del castellano como lengua extranjera en Senegal

    SENE, MADIEUMBE

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ y ALEJANDRO VEAS INIESTA
  3. Actitudes hacia la educación inclusiva y competencias socioemocionales del profesorado en España y México

    PADILLA LÓPEZ, YOLANDA LIZETH

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  4. Predicción del rendimiento académico y abandono en las carreras de la Escuela Politécnica Nacional, Ecuador

    Sandoval Palis, Iván

    unter der Leitung von ALEJANDRO VEAS INIESTA y RAQUEL GILAR CORBI
  5. Validación de la escala de valoración de la docencia en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador: Un análisis de su relación con el rendimiento académico

    Sánchez Almeida, Tarquino Fabián

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA y ALEJANDRO VEAS INIESTA

2020

  1. Caracterización y cuantificación de la identidad cultural: aplicación a la cultura indígena amazónica

    Espín-León, Aldrin

    unter der Leitung von ANTONIO MANUEL JIMENO MORENILLA y MARIA LUISA PERTEGAL FELICES
  2. Factores psicoemocionales y sociales relacionados con el rendimiento académico y la adaptación durante la transición a la universidad

    Rodríguez Triviño, José Ramón

    unter der Leitung von BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  3. Ciberacoso y ajuste psicosocial en la adolescencia

    RUBIO CÓRDOBA, ESTHER

    unter der Leitung von BEATRIZ DELGADO DOMENECH y MARIA DEL CARMEN MARTINEZ MONTEAGUDO

2019

  1. La pizarra digital en el aula de música de Educación Primaria: Evaluación de su eficacia como recurso educativo

    Martínez Blasco, Sergio

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  2. Desarrollo de competencias emocionales: Evidencias empíricas de efectividad en diferentes propuestas metodológicas

    SÁNCHEZ SÁNCHEZ, BÁRBARA

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  3. Contribución del currículo de Educación Plástica, Visual y audiovisual al rendimiento académico en Matemáticas

    Bataller Soler, David

    unter der Leitung von SALVADOR SEGURA GOMIS y RAQUEL GILAR CORBI
  4. La inteligencia emocional como factor de mejora del comportamiento del alumnado de E.S.O.: Resultados de un programa de intervención

    VILA PÉREZ, SARA

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  5. Uso y abuso de internet en adolescentes y su relación con la inteligencia emocional

    Valdés Muñoz, María de las Virtudes

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  6. Relación de la inteligencia emocional con la adquisición de las competencias docentes y con el bienestar personal en estudiantes de la Universidad Central del Ecuador

    Taramuel Villacreces, James

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI y TERESA POZO RICO
  7. Promoción de la convivencia y prevención de la conducta violenta a partir del desarrollo de habilidades socioemocionales en Educación Primaria

    SANTAMARÍA VILLAR, MARÍA BELÉN

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  8. Variables cognitivo motivacionales, inteligencia emocional y rendimiento académico

    Salinas Martínez, Rosario Isabel

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  9. El sexo y la identidad de género y su relación con variables psicoeducativas en estudiantes universitarios

    VIGNERA MEIER, MIRANDA

    unter der Leitung von BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  10. Nuevos retos para la hoteleria vacacional española: liderazgo de la dirección, satisfacción laboral y satisfacción de clientes

    BAQUERO PEREZ DE ONRAITA, ASIER

    unter der Leitung von BEATRIZ DELGADO DOMENECH

2017

  1. Análisis y experiencia clínica del estado de ansiedad dental en los pacientes odontológicos con discapacidad intelectual en comparación a los pacientes odontológicos de la población general

    CANET RAMIA, EMILIO

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  2. La influencia de la conducta adictiva a internet en el desarrollo moral de adolescentes escolarizados de quito - ecuador

    Naranjo Pinto, Jorge Alberto

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  3. Análisis comparativo de la educación superior entre ecuador y España

    ALARCON QUIÑONEZ, ANTONIA LORENA

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  4. Relación entre la práctica de actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento en las asignaturas escolares

    Giner Mira, Ismael

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. La inteligencia emocional, la resolución de conflictos en el aula y su relación con el desempeño del profesorado de la Universidad Central del Ecuador

    Andrade Torres, Marco Xavier

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  6. La motivación y el rendimiento académico en las materias de matemática y estadística

    Landeta Bejarano, Luis Gonzalo

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  7. Aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples y sus efectos sobre el rendimiento y la motivación en alumnos de 4.º y 5.º de Educación Primaria

    MARTI QUILES, LUCIA

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  8. Análisis de la inteligencia emocional y la competencia social y su relación con los problemas de conducta y el rendimiento académico en los estudiantes del bachillerato del sector norte del cantón Quito

    CAIZAPANTA PURUNCAJAS, CRISTOVAL GEOVANNY

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  9. Cyberbullying y ajuste psicosocial y escolar en estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria

    ESCORTELL SÁNCHEZ, RAQUEL

    unter der Leitung von BEATRIZ DELGADO DOMENECH

2015

  1. Incidencia de los talleres de práctica en la formación inicial docente de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica

    Castro Rubilar, Juana

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  2. Diseño, desarrollo e implementación de un programa de educación afectiva y social en Educación Primaria

    López Díaz-Villabella, Sonia María

    unter der Leitung von RAQUEL GILAR CORBI
  3. El área de música en la ESO: Variables motivacionales de los estudiantes

    IBORRA MUÑIZ, GERMAN

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  4. El uso del IPad con el programa AUGIE, ¿mejora la comunicación en personas con autismo?

    Heredia Oliva, Esther

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  5. Programa para la detección temprana de niños superdotados de 4 y 5 años de edad en el contexto peruano

    Gamarra García, Patricia Elizabeth

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  6. Perfiles cognitivos asociados a alumnos con altas habilidades intelectuales

    González García, María

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  7. Variables personales predictoras del rendimiento académico. Un modelo causal

    GISBERT FERRÀNDIZ, ALEJANDRA

    unter der Leitung von ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  8. Análisis gráfico-plástico de la emociones humanas basado en el Facial Action Coding System (FACS)

    Pertegal Felices, Ana José

    unter der Leitung von MARIA LUISA PERTEGAL FELICES

2014

  1. Validación de un cuestionario de evaluación en docencia universitaria

    APARICIO ARIAS, ENRIQUE JESUS

    unter der Leitung von PABLO MIÑANO PEREZ y JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  2. Inteligencias múltiples y variables psicoeducativas en estudiantes de Educación Secundaria

    García González, Mª Luisa

    unter der Leitung von JOSE MANUEL GARCIA FERNANDEZ y BEATRIZ DELGADO DOMENECH
  3. El papel de la inteligencia general, la personalidad y la inteligencia emocional en el éxito profesional al inicio de la carrera

    DE HARO GARCIA, JOSE MANUEL

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2013

  1. El amor y las relaciones de pareja desde la perspectiva de género. Un estudio interdisciplinar

    Verdú Delgado, Ana Dolores

    unter der Leitung von CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO
  2. Las actitudes del profesorado de música ante las tecnologías de la información y la comunicación

    Arques Rosas, Rocío

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  3. Aportación de la inteligencia emocional, personalidad e inteligencia general al rendimiento académico en estudiantes de enseñanza superior

    PÉREZ PÉREZ, MARIA NELIDA

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA y RAQUEL GILAR CORBI

2010

  1. El rendimiento académico en el conservatorio de música: Análisis de variables motivacionales

    Marco Rico, Victoria

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  2. Efectos de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en educación de adultos

    PUIG MORATAL, MARIA JULIA

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA y RAQUEL GILAR CORBI

2009

  1. Las orientaciones de meta, el autoconcepto, las metas sociales y las atribuciones de los alumnos de la ESO: Un análisis centrado en las clases de educación Física

    SORIANO LLORCA, JOSE ANTONIO

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  2. Un modelo causal-explicativo sobre la incidencia de las variables cognitivo-motivacionales en el rendimiento académico

    miñano perez, pablo

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  3. Analisis y evaluacion desde una perspectiva de genero de la situacion de las mujeres con discapacidad fisica y sensorial en la provincia de Alicante

    INIESTA MARTINEZ, ALMUDENA

    unter der Leitung von CARMEN ROSA MAÑAS VIEJO
  4. El análisis multinivel sobre los factores de eficacia escolar en Matemáticas, a través de Pisa 2003 en España

    MIRALLES ROMERO, MARÍA JOSÉ

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  5. Efectos del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales, la educación intercultural y la violencia escolar: un estudio bibliométrico de 1997 a 2007

    López Alacid, Mari Paz

    unter der Leitung von ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  6. Las actitudes de los futuros docentes chilenos ante la inmigración y la multiculturalidad

    Sánchez Bravo, Alejandra del Carmen

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  7. Las metas académicas: Análisis comparativo entre estudiantes videntes y estudiantes con deficiencia visual

    JOVER MIRA, IRENE

    unter der Leitung von LEANDRO NAVAS MARTINEZ
  8. De la integración a la inclusión de los alumnos y alumnas en los centros escolares de las comarcas de la provincia de Alicante

    Lledó Carreres, Asunción

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2007

  1. Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres

    Gomis Selva, Nieves

    unter der Leitung von ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ

2006

  1. Implicaciones del aprendizaje de tipo cooperativo en las relaciones interpersonales y en el rendimiento académico

    Poveda Serra, Patricia

    unter der Leitung von ANTONIO MIGUEL PEREZ SANCHEZ
  2. Recreación lectora a través de internet en el III Ciclo de Educación Primaria

    Castillo Pérez Verónica Milagros

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA
  3. Las inteligencias múltiples: evaluación y análisis comparativo entre educación infantil y educación primaria

    VALERO RODRÍGUEZ, JOSE

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA

2005

  1. De las inteligencias múltiples a una pedagogía compleja

    LOPEZ MEJIA, SAUL

    unter der Leitung von ROSARIO BERMEJO GARCIA

2003

  1. Adquisición de habilidades cognitivas: factores en el desarrollo inicial de la competencia experta

    GILAR CORBI, RAQUEL

    unter der Leitung von JUAN LUIS CASTEJON COSTA