Publicaciones (261) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. Tracking data highlight the importance of human-induced mortality for large migratory birds at a flyway scale

    Biological Conservation, Vol. 293

2023

  1. "Ethics pills": Including ethics in any engineering course, right now, right here

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

  2. Del péndulo simple al reloj de péndulo

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 114, pp. 1001-1001

  3. Digging into students' perception about peer and selfassessment

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

  4. Enseñanza sobre calor y temperatura en la educación secundaria

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 113, pp. 7-13

  5. Is it possible to reach a sustainable change in Science Teaching at primary schools? A plan for achieving it

    Journal of Physics: Conference Series

  6. Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2023

    Instituto de Ciencias de la Educación

  7. Sustainable Change in Primary Science Education: From Transmissive to Guided Inquiry-Based Teaching

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 15

2022

  1. Aplicación web para la simulación de circuitos amplificadores básicos y refuerzo del estudio no presencial

    Transformando la educación a través del conocimiento (Ediciones Octaedro), pp. 389-400

  2. Diseño de materiales interactivos para la formación científica de maestros de Primaria

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1855-1856

  3. Do we, as educators, have to be neutral in our classroom?

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

  4. E-learning y enseñanza de las ciencias a través de la indagación: aprendiendo sobre la densidad de los materiales

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Ediciones Octaedro), pp. 36-44

  5. Fortalezas y peligros de la autoevaluación y la evaluación por pares en docencia universitaria

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1857-1858

  6. Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22

    Instituto de Ciencias de la Educación

  7. Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2022

    Instituto de Ciencias de la Educación

  8. Simulación online de circuitos amplificadores básicos como herramienta de apoyo a la clase presencial y al estudio no presencial

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  9. Strengths and dangers of self and peer assessment in engineering learning. Teachers' and students' perspective

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

  10. WELCOME TO PAEE/ALE'2022

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

2021

  1. .Diseño de rúbricas que favorezcan el desarrollo de la creatividad en PjBL en modo tanto presencial como a distancia

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 301-310

  2. Autopercepción del desarrollo de competencias docentes al implementar recursos de tecnologías digitales entre futuros docentes de Educación Infantil

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Ediciones Octaedro), pp. 155-161