Sustainable Change in Primary Science Education: From Transmissive to Guided Inquiry-Based Teaching

  1. Nicolás-Castellano, C.
  2. Limiñana, R.
  3. Menargues, A.
  4. Rosa-Cintas, S.
  5. Martínez-Torregrosa, J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2023

Volumen: 15

Número: 15

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU151511710 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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