DIDACTICA GENERAL Y DIDACTICAS ESPECIFICAS
Saila
Universitat de València
Valencia, EspañaUniversitat de València-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (86)
2024
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Is Acute Lower Back Pain Associated with Heart Rate Variability Changes? A Protocol for Systematic Reviews
Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3
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Pattern of Consumption of Sports Supplements of Spanish Handball Players: Differences According to Gender and Competitive Level
Nutrients, Vol. 16, Núm. 2
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Redefining Education in Sports Sciences: A Theoretical Study for Integrating Competency-Based Learning for Sustainable Employment in Spain
Social Sciences, Vol. 13, Núm. 5
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Reliability of countermovement jump estimation using the Chronojump jump mat: intra-session and within-session
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 24, Núm. 1, pp. 133-140
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Tracking data highlight the importance of human-induced mortality for large migratory birds at a flyway scale
Biological Conservation, Vol. 293
2023
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Acute cardiovascular responses to resistance training with and without blood flow restriction in healthy individuals
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 23, Núm. 3, pp. 704-713
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Acute effects of different external compression with blood flow restriction on force-velocity profile during squat and bench press exercises
Biology of Sport, Vol. 40, Núm. 1, pp. 209-216
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Blood Flow Restriction Training in Clinical Rehabilitation: Occlusion Pressure Methods Relative to the Limb Occlusion Pressure
Journal of sport rehabilitation, Vol. 32, Núm. 4, pp. 361-368
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Formación en España del futuro profesorado de Ciencias Sociales en educación secundaria: la coordinación docente
Revista de ciencias sociales, Vol. 29, Núm. 4, pp. 76-90
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Impact of sexual activity prior to a sports competition in amateur athletes
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 23, Núm. 4, pp. 929-936
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Inteligencia artificial al servicio de las emociones en el contexto educativo.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
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La brecha digital de género y enseñanza de los riesgos naturales en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 30, pp. 67-82
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Representaciones del profesorado en formación de Ciencias Sociales sobre su capacitación docente para enseñar el cambio climático
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 271-290
2022
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A new vision of mindfulness in physical education. Contributing to the social dimension of sustainable development
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 22, Núm. 11, pp. 2618-2626
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Análisis bibliométrico sobre la Enseñanza Superior en el contexto de la pandemia
eHumanista: IVITRA, Núm. 21, pp. 7-21
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Education in visual culture through public sculpture: a proposalfrom feminist geography
Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 11-12, 2022
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El uso de Nearpod para el aprendizaje interactivo en las sesiones teóricas de Didáctica de la Expresión Corporal (5520)
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 573-588
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Gamification as a Pedagogical Model to Increase Motivation and Decrease Disruptive Behaviour in Physical Education
Children, Vol. 9, Núm. 12
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Género y territorio en el círculo vicioso del fracaso escolar
Revista de educación, Núm. 398, pp. 219-247
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Impact of Sport Education Model on Sports Lifestyle and Attitudes of Vocational Education Training Students
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 12