Gamification as a Pedagogical Model to Increase Motivation and Decrease Disruptive Behaviour in Physical Education

  1. Soriano-Pascual, M.
  2. Ferriz-Valero, A.
  3. García-Martínez, S.
  4. Baena-Morales, S.
Revista:
Children

ISSN: 2227-9067

Año de publicación: 2022

Volumen: 9

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/CHILDREN9121931 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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