PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DIDÀCTICA

2017

1. ACQUISITION OF COMPETENCES AND SATISFACTION OF STUDENTS ACCORDING TO THE TYPE OF METHODOLOGY USED IN THE CLASSROOM

   INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

2. Abilities Which Favour Learning To Write In The Process Of Child Literacy

   3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL (ICLEL 2017)

3. Accesibilidad y TIC en la inclusión del alumnado con discapacidad en la Universidad

   EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

4. Actitudes y formación para la atención a la diversidad y la escuela inclusiva: la voz de los estudiantes del máster en profesorado de educación secundaria

   Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva

5. Adquisición de competencias socioemocionales en estudiantes de Ingeniería Multimedia

   XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

6. Analizando la relación entre el tipo de centro de educación secundaria y el rendimiento académico universitario

   XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

7. Análisis comparativo de aplicaciones virtuales para mejorar las actitudes hacia la discapacidad en la comunidad educativa

   EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

8. Análisis de la competencia digital y mediática en los Grados de Maestro

   EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

9. BULLYING AND CYBERBULLYING: REVIEW OF COMMON AND DIFFERENTIAL FACTORS

   10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)

10. CREATIVITY AND MULTIPLE INTELLIGENCES: DIFFERENCES ACCORDING TO GENDER AND COURSE IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

11. CYBERBULLYING: PREVALENCE AND RISK FACTORS FOR BEING A VICTIM, BULLY AND BYSTANDER

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

12. CmapTools como herramienta docente para favorecer el trabajo cooperativo

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

13. DEVELOPING EMOTIONAL COMPETENCE TRAINING FOR UNIVERSITY STUDENTS IN ARGENTINA AND SPAIN

    INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

14. Desarrollo de mapas conceptuales interactivos de forma cooperativa medianteCmapTools

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

15. Dibujo Virtual Tridimensional como Herramienta de Intervención Previa para la Mejora del Comportamiento de un Niño con TEA: un caso de estudio

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

16. Discapacidad y TIC: actitudes desde el contexto educativo

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

17. EMOTIONAL SKILLS IN ASD STUDENTS USING AN IPAD

    INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

18. Efectividad del uso de las TIC en el alumnado con trastorno específico del lenguaje

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

19. El Mindfulness y la autorregulación en los procesos cognitivos. Un estudio piloto en los estudios de Grado en la Facultad de Educación

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

20. Elaboración de una rúbrica para la mejora de la objetividad en la evaluación de los Trabajos Fin de Máster, especialidad Orientación Educativa

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes