Publicaciones (32) Publicaciones de MARIA TERESA BOTELLA QUIRANT

2024

  1. Use of animated stories to improve music education practices of trainee primary school teachers in Spain

    British Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 87-102

2023

  1. The Significance of the Mystery Play of Elche for the Local Community

    Heritage, Vol. 6, Núm. 1, pp. 417-434

2022

  1. 1815El portfolio digital como herramienta formativa y evaluativa en música

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1814-1815

  2. Análisis de la percepción docente sobre la práctica de la educación musical en los niveles obligatorios de la enseñanza

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  3. El portafolio digital como autorregulador de los aprendizajes en el aula de educación musical

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 221-230

  4. Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente: Vías de aplicación en el aula de música

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1841-1844

  5. La formación del maestro de música

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

2021

  1. Estrategias de aprendizaje y TIC en la asignatura de Música en la Educación Primaria.

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 665-686

  2. Prácticum Educación

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2017-2025

2019

  1. La Festa, 18 anys com a patrimoni inmaterial de la humanitat

    Festa d'Elx, Núm. 60, pp. 94-107

  2. Motivación y estrategias de aprendizaje en la asignatura de Música en la Educación Primaria

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1417

2018

  1. Educación musical y LMS

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2849-2865

  2. La conservación del Patrimonio Cultural. Un Estudio de Caso en la Comunidad Valenciana

    Cultural Routes & Heritage Tourism & Rural Development: Book of Proceedings. Caceres, Spain, February 27-28, 2018 (Publishing House of the Research and Innovation in Education Institute), pp. 329-341

2017

  1. La mención de Música en Magisterio de Primaria

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1993-2004

  2. Songs of the Fields: The Forgotten Songs of the Valencian Community

    Folklore (United Kingdom), Vol. 128, Núm. 4, pp. 329-353

2016

  1. Educación Musical en el Máster de Secundaria

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1449-1464

  2. Enseñanzas artísticas en la Universidad de Alicante

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 759-770

  3. Voz del docente como herramienta principal de comunicación en el aula

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2015

  1. La evaluación formativa en Música y Didáctica de la Expresión Plástica en Magisterio

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 635-650

  2. Valoración de la guía docente de Música en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio