AUREA
RAMOS MAESTRE
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Argitalpenak (27) AUREA RAMOS MAESTRE argitalpenak
2021
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Cómo aprender Derecho civil mediante la gamificación: la experiencia con Educaplay
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 651-661
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La gamificación en la docencia dual a través de la plataforma Educaplay
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1481-1490
2020
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Las ruletas de palabras como método de aprendizaje en el Derecho civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 283-288
2019
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La aplicación de Brainscape a la enseñanza del Derecho civil: las tarjetas didácticas o Flashcards como método de aprendizaje
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1483
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La plataforma Brainscape para el autoaprendizaje y la autoevaluación de Regulación jurídico-civil del Turismo: las e-flashcards
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 655-668
2017
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Análisis y evaluación de potenciales carencias de la asignatura prácticas externas en los grados adscritos a la Facultad de Derecho
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1004-1014
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Conjunción y aplicación de específicos instrumentos que sirven de soporte a la docencia y el aprendizaje en Derecho
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 316-324
2016
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Coordinación y seguimiento en la implementación eficaz de las titulaciones de Grado en la Facultad de Derecho
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 229-241
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Disposición final primera. Ochenta y nueve
Comentarios a la Ley 15/2015, de la Jurisdicción Voluntaria (Cizur Menor (Navarra): Thomson Reuters, 2016), pp. 1131-1136
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Disposición final primera. Ochenta y ocho
Comentarios a la Ley 15/2015, de la Jurisdicción Voluntaria (Cizur Menor (Navarra): Thomson Reuters, 2016), pp. 1126-1131
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Disposición final primera. Ochenta y siete
Comentarios a la Ley 15/2015, de la Jurisdicción Voluntaria (Cizur Menor (Navarra): Thomson Reuters, 2016), pp. 1113-1126
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Retos del Programa de Acción Tutorial: la adaptación curricular y nuevas vías de interacción con los estudiantes
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3004-3019
2015
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El Trabajo de Fin de Grado en la Facultad de Derecho: experiencias y vivencias
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 246-261
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Mecanismos de coordinación docente en la Facultad de Derecho
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 126-141
2013
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El derecho de habitación a favor del legitimario discapacitado
Revista de derecho privado, Año 97, Mes 1, pp. 5-34
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Elaboración de una normativa sobre Trabajos fin de Grado/Fin de Máster en la Facultad de Derecho
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 267-281
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La Guía docente, una herramienta al servicio de la calidad docente
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1182-1197
2012
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La responsabilidad civil por el incumplimiento del derecho de visitas
La responsabilidad civil en las relaciones familiares (Dykinson), pp. 383-408
2011
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La Guía docente, hilo conductor en el proceso de aprendizaje del estudiante
koord.
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 1347-1360
2009
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Sentencia de 28 de julio de 2003 (RJ 2003, 6961)
Cuadernos Civitas de jurisprudencia civil (Thomson Reuters-Civitas), pp. 175-181