Instituto
I.U. DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO
Publicaciones (327) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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"Estado de exilio" (2003) de Cristina Peri Rossi: publicación, versiones y modos de poetizar la experiencia del destierro
Pasavento: revista de estudios hispánicos, Vol. 11, Núm. 1, pp. 15-27
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"It is what we have been told to do": Masculinities and femininities crossing with sexual orientation and feminist activism in Spain
PLoS ONE, Vol. 18, Núm. 5 MAY
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"Je est... une autre?": identidad femenina y voz lírica en la poesía escrita por mujeres
Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 913, pp. 2-5
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"Revenir à toi" (2021) de Léonor de Récondo. Magdalena vs Antigone et la mémoire multidirectionnelle
De la postmémoire à la mémoire multidirectionnelle: Dialogues de mémoires et constructions identitaires (Peter Lang), pp. 67-79
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"Sex" and "gender" as constitutional categories — Critical notes from iusfeminist legal dogmatics
Queios
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"¿Qué no los ve usted, mirándonos como bestias?": recepción e integración del exilio republicano de la Guerra Civil en los países de acogida
La Segunda República española, 90 años después (1931-2021): balances y perspectivas (Centro de Estudios Políticos y Constitucionales), pp. 519-546
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.Investigación en docencia y transferencia de experiencias espaciales y narrativas inclusivas en Arquitectura
Resignificación en el ámbito de género: Una apuesta por la información, comunicación y educación responsable (Asociación Científica para la Evaluación y Medición de los Valores Humanos (AEVA)), pp. 287-295
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A Multimodal Critical Discourse Analysis of a Sample of Posters Used in the 2016 and 2020 Election Campaigns in Ireland
Estudios irlandeses = Journal of Irish Studies, Núm. 18, pp. 37-53
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A Qualitative Study on Barriers in Learning Opportunities in Ecuadorian Higher Education
Societies, Vol. 13, Núm. 3
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A critical-discourse study of the representation of unaccompanied foreign minors in a sample of the Spanish press
Lengua y Sociedad, Vol. 22, Núm. 1, pp. 81-100
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A vueltas con la gestación por sustitución y la filiación de los menores nacidos por este procedimiento: Algunas reflexiones tras la STS, 1.ª (Pleno), de 31 de marzo de 2022
Derecho Privado y Constitución, Núm. 42, pp. 87-137
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Acercamiento al curioso escrito de Lord Holland sobre la expulsión de los jesuitas de la España de Carlos III
Libros de la Corte, Núm. 27, pp. 629-649
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Actitud ante el uso del lenguaje inclusivo en las clases de ELE: el caso de Rumanía y China
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, Núm. 20
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Actitudes y acciones de los líderes educativos para el alcance de los ODS y la Agenda 2030
Construir comunidad en la escuela (Narcea), pp. 609-616
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Actividades básicas de la vida diaria en mujeres con discapacidad motora
La mejora de la calidad de vida como objetivo prioritario en salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 395-402
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Acuerdo de 15 de marzo de 2023, del Pleno del Tribunal Constitucional, por el que se regula la presentación de los recursos de amparo a través de su sede electrónica [BOE-A-2023-7531]: A vueltas con la "especial trascendencia constitucional" como requisito de admisibilidad en los recursos de amparo
Ars Iuris Salmanticensis: AIS : revista europea e iberoamericana de pensamiento y análisis de derecho, ciencia política y criminología, Vol. 11, Núm. 1, pp. 162-165
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Affect Theory and Life Narratives
Unhappy Beginnings: Narratives of Precarity, Failure, and Resistance in North American Texts (Taylor and Francis), pp. 150-161
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Age‐Based Digital Divide: Uses of the Internet in People Over 54 Years Old
Media and Communication, Vol. 11, Núm. 3, pp. 77-87
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Alfabetización audiovisual en español como L2 a través del cine para alumnado adolescente en inmersión
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 6, pp. 53-68
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Algunos inconvenientes de viajar siendo mujer: la experiencia de lady Holland por la España de Carlos IV
Los caminos de la Historia Moderna: Presente y porvenir de la investigación (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 1185-1192