I.U. DE SÍNTESIS ORGÁNICA

Anion-Dependent Imidazolium-Based Catalysts for Allylation of Aniline with Tunable Regioselectivity
Advanced Synthesis and Catalysis, Vol. 362, Núm. 12, pp. 2494-2502
Professional expectations of chemistry and engineering students according to gender
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Ediciones Octaedro), pp. 362-371
Resultados y expectativas laborales en el alumnado de signaturas de Química Orgánica atendiendo al género
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 523-528

1,3-Bis(carboxymethyl)imidazolium Chloride as a Metal-Free and Recyclable Catalyst for the Synthesis of N-Allylanilines by Allylic Substitution of Alcohols
ACS Sustainable Chemistry and Engineering, Vol. 6, Núm. 11, pp. 14063-14070
1. No effect of teaching language on learning Organic Chemistry
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Ediciones Octaedro), pp. 5-13
Consideraciones sobre la influencia de la lengua vehicular en la evaluación y en los resultados de asignaturas del área de conocimiento de Química Orgánica
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2013-2018

Bilingual teaching in organic chemistry: effects on the evaluation process
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
Docencia bilingüe en asignaturas del área de química orgánica: Consideraciones sobre el posible efecto en el proceso de evaluación continua
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 737-741
Effects on the evaluation process of organic chemistry subjects in two languages
Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa (Ediciones Octaedro), pp. 22-30
Versatile Barium and Calcium Imidazolium-Dicarboxylate Heterogeneous Catalysts in Quinoline Synthesis
European Journal of Organic Chemistry, Vol. 2017, Núm. 43, pp. 6375-6381

Actividades de evaluación continua y valoración del estudiante: Estudio sobre su correlación
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2604-2618
Actividades de evaluación continua y valoración del estudiante: estudio sobre su correlación
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
Metal–Organic Framework Based on Copper and Carboxylate-Imidazole as Robust and Effective Catalyst in the Oxidative Amidation of Carboxylic Acids and Formamides
European Journal of Organic Chemistry, Vol. 2016, Núm. 30, pp. 5180-5188

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