IU DE L'AIGUA I CIÈNCIES AMBIENTALS

2016

1. "Fracking", responsabilidad medioambiental y garantías financieras

   Derecho y "Fracking" (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 709-734

2. Acciones formativas para la enseñanza en inglés de las redes de comunicaciones en la Universidad de Alicante

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 804-821

3. Alternativas para valorar el grado de satisfacción de estudiantes con su titulación

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2590-2603

4. Análisis de resultados de las asignaturas de primer curso en la implantación del máster de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la EPS de la UA

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 285-299

5. Análisis de resultados del segundo curso del Máster de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la EPS de la UA

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 31-46

6. Análisis económico e institucional de los seguros agropecuarios en España

   Le assicurazioni: sicurezza e gestione dei rischi in Italia e Spagna tra età moderna e contemporanea (Giuffrè), pp. 327-358

7. Análisis sobre la evolución de la documentación gráfica de los proyectos de obra en la construcción de Benalúa de Alicante (1883-1956)

   Ciudad, arquitectura y patrimonio (Grupo de Investigación Arte, Arquitectura y Comunicación en la Ciudad Contemporánea), pp. 387-394

8. Aplicación de estrategias de gamificación en la enseñanza de sistemas constructivos

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1724-1738

9. Aplicación de estrategias dinámicas en la enseñanza de Equipos de obra y maquinaria.

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2844-2858

10. Aprendizaje de idiomas en el aula: Cómo promover la docencia universitaria en lengua extranjera

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2650-2663

11. Arquitectura, agua y paisaje en algunas ciudades españolas

    Agua, arquitectura y paisaje en Europa (Servicio de Publicaciones), pp. 63-81

12. Automotivación y planificación en el aprendizaje de las enseñanzas técnicas

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3020-3034

13. Campus Accesible, Campus Igualitario

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1581-1603

14. Campus accesible, campus igualitario

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1219-1236

15. Capítulo 6. Invertebrados marinos alóctonos en el Mar Menor

    Mar Menor: una laguna singular y sensible : evaluación científica de su estado (Instituto Español de Oceanografía), pp. 157-178

16. Constitución y Migraciones Internacionales. Investigación y docencia desde la perspectiva del constitucionalismo crítico

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1098-1116

17. Coordinación de Asignaturas Obligatorias en el Máster de Ingeniería Química

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 504-517

18. Coordinación de pruebas parciales de evaluación en el Grado en Ingeniería Civil

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 143-157

19. Coordinación para la planificación de la próxima acreditación del Grado en Ingeniería Química

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 301-317

20. Coordinación y seguimiento en la implementación eficaz de las titulaciones de Grado en la Facultad de Derecho

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 229-241