CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS

2013

1. Aprendizaje basado en proyectos en Control de Calidad de Arquitectura Técnica e Ingeniería de Edificación

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 3112-3131

2. Centro de Interpretación del Parque Arqueológico Subacuático de Tabarca: Propuestas de Alumnos "CT3"

   Construyendo utopías: micro-arquitecturas para la isla de Tabarca (Alicante: César Daniel Sirvent Pérez)

3. Cerámica y sostenibilidad: articulación de actividades docentes y de investigación a través de la red de cátedras cerámicas

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2503-2526

4. Construyendo utopías: ensayo de una nueva metodología docente

   Construyendo utopías: micro-arquitecturas para la isla de Tabarca (Alicante: César Daniel Sirvent Pérez)

5. Construyendo utopías: micro-arquitecturas para la isla de Tabarca

   Alicante: César Daniel Sirvent Pérez

6. Coordinación y cooperación para la implementación de asignaturas de Construcción en Arquitectura de la UA

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 537-551

7. Coordinación y seguimiento de la implantación de Grado en Arquitectura (1º y 2º)

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 369-381

8. Desarrollo metodológico de la asignatura de Introducción a los Materiales de Construcción de los estudios de Ingeniería de la Edificación

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2749-2763

9. Diseño de nuevas metodologías docentes en Introducción a los Materiales de Construcción

   La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2377-2390

10. Durability of expanded polystyrene mortars

    Construction and Building Materials, Vol. 46, pp. 175-182

11. El Portal web de Recursos Docentes con perspectiva de género: un proyecto colaborativo.

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1899-1914

12. El Taller y el ABP en Técnicas de Restauración, en Arquitectura

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

13. El Taller y el ABP en Técnicas de Restauración, en Arquitectura

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2595-2609

14. El amianto en la edificación: variedades y riesgos asociados a las labores de deconstrucción

    Informes de la construcción, Vol. 65, Núm. 531, pp. 311-324

15. El aprendizaje colaborativo y el uso de TICs en Control y Gestión de Calidad de los Materiales y de los Residuos, en Ingeniería de la Edificación

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2547-2566

16. El desvío de los cauces de los barrancos de San Blas y Canicia en Alicante: proyectos realizados desde 1788 hasta 1798

    Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Vol. 18

17. El estudio de casos como herramienta docente en la adaptación de las asignaturas de construcción a los nuevos planes de estudio de Arquitectura

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2920-2944

18. Herramientas de aprendizaje sobre regulación legal del ejercicio profesional de la arquitectura

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2800-2817

19. Herramientas de aprendizaje sobre regulación legal del ejercicio profesional del arquitecto

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

20. Las prácticas en empresa en las nuevas titulaciones de la EPS: Una propuesta normativa

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 556-572