DIDACTICA GENERAL Y DIDACTICAS ESPECIFICAS

2013

1. Acceso del alumnado de secundaria a la universidad. Coordinación de tareas de adaptación III

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 3247-3265

2. Adecuación de la guía docente de Música en la Educación Secundaria al E.E.E.S.

   La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2646-2662

3. Análisis de 10 variables que intervienen en la docencia del profesorado de la politécnica. Alicante

   La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2053-2071

4. Buen vivir, el derecho al ocio y la recreación de las personas adultas mayores en el Cantón Otavalo

   Democracia, derechos humanos y desarrollo (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 281-302

5. Cuarta transición educativa: Secundaria-Universidad. Necesidades y Soluciones (I)

   La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3048-3066

6. Cuestionario Universitario, Escuela Politécnica Superior (Universidad de Alicante); Sistema Integral de Autoevaluación docente

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1704-1718

7. Diseño de actividades para ingeniería audiovisual basadas en el diagnóstico de dificultades de aprendizaje

   La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2025-2044

8. Diseño de prácticas interdisciplinares orientadas al desarrollo de competencias genéricas para Ingeniería Multimedia y Magisterio

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2226-2241

9. El debate virtual como herramienta para conocer el pensamiento del alumno

   Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2093-2105

10. Estudio de la coherencia obtenida por medio de la evaluación por pares en entornos de aprendizaje activo en ingeniería

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1737-1748

11. Estudio de las competencias digitales 2.0 del alumnado en el EEES. Una propuesta de evaluación inicial

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1975-1994

12. Fortalezas y debilidades de la coordinación docente en la Educación Superior

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2784-2799

13. Inclusión social y salud en docencia universitaria

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2731-2740

14. Indicadores y propuestas de prácticas inclusivas en el contexto universitario

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 569-574

15. Internet aplicado a la educación: Webquest, blog y wiki

    Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular (Pirámide), pp. 253-276

16. Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

    Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular (Pirámide), pp. 209-234

17. Investigación en docencia universitaria: Características de los ambientes de aprendizaje online para una práctica docente de calidad

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2109-2120

18. Jugant, jugant...jocs populars a la Vall de Guadalest: amb una proposta d'aprofitament didàctic

    Conéixer Benimantell (Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert), pp. 183-204

19. La formación técnica e industrial y los comportamientos socioeconómicos, 1923-1931

    Regeneracionismo autoritario: Desafíos y bloqueos de una sociedad en transformación: España, 1923-1930 (Biblioteca Nueva), pp. 213-226

20. La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia

    Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular (Pirámide), pp. 85-102