Publicaciones (15) Publicaciones de JOSEP LLUIS DOMENECH BLANCO

2023

  1. Enseñanza sobre calor y temperatura en la educación secundaria

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 113, pp. 7-13

2017

  1. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física

    Modelling in Science Education and Learning, Vol. 10, Núm. 1, pp. 199-220

2016

  1. Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation

    Physical Review Physics Education Research, Vol. 12, Núm. 1

  2. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentada

    Revista de enseñanza de la física, Vol. 28, Núm. 2, pp. 77-100

2014

  1. Curso básico de didáctica de las ciencias: enseñanza secundaria : profesorado de ciencias en formación y en activo

    J. Carrascosa

  2. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 36, Núm. 4

  3. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    International Education Studies, Vol. 7, Núm. 10

2013

  1. La introducción del concepto de fotón en bachillerato

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 35, Núm. 2

  2. La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa de limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachillerato

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 3, pp. 103-120

  3. ¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 1, pp. 29-44

  4. ¿Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3237-3242

2012

  1. La integración de los trabajos prácticos en la enseñanza de la química como investigación dirigida

    Educación química, Vol. 23, Núm. 1, pp. 112-126

2010

  1. ¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 32, Núm. 1

2007

  1. Teaching of energy issues: A debate proposal for a global reorientation

    Science and Education, Vol. 16, Núm. 1, pp. 43-64

2006

  1. Per què una Dècada de l'Educació per a un futur sostenible (2005-2014)? Crida de Nacions Unides a tots els educadors

    La Rella: anuari de L'Institut d'Estudis Comarcals del Baix Vinalopó, Núm. 19, pp. 265-288