Publicaciones (15) Publicaciones de JOSEP LLUIS DOMENECH BLANCO

2023

  1. Enseñanza sobre calor y temperatura en la educación secundaria

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 113, pp. 7-13

2017

  1. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física

    Modelling in Science Education and Learning, Vol. 10, Núm. 1, pp. 199-220

2016

  1. Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation

    Physical Review Physics Education Research, Vol. 12, Núm. 1

  2. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentada

    Revista de enseñanza de la física, Vol. 28, Núm. 2, pp. 77-100

2014

  1. Curso básico de didáctica de las ciencias: enseñanza secundaria : profesorado de ciencias en formación y en activo

    J. Carrascosa

  2. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    International Education Studies, Vol. 7, Núm. 10

  3. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 36, Núm. 4

2013

  1. La introducción del concepto de fotón en bachillerato

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 35, Núm. 2

  2. La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa de limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachillerato

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 3, pp. 103-120

  3. ¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 1, pp. 29-44

  4. ¿Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3237-3242

2012

  1. La integración de los trabajos prácticos en la enseñanza de la química como investigación dirigida

    Educación química, Vol. 23, Núm. 1, pp. 112-126

2010

  1. ¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 32, Núm. 1

2007

  1. Teaching of energy issues: A debate proposal for a global reorientation

    Science and Education, Vol. 16, Núm. 1, pp. 43-64

2006

  1. Per què una Dècada de l'Educació per a un futur sostenible (2005-2014)? Crida de Nacions Unides a tots els educadors

    La Rella: anuari de L'Institut d'Estudis Comarcals del Baix Vinalopó, Núm. 19, pp. 265-288