JORGE
DOMINGO GRESA
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publications (47) Publications de JORGE DOMINGO GRESA
2024
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La ideación de la forma en el espacio: Estrategias de conformación espacial en escultura y arquitectura
Arte, individuo y sociedad, Vol. 36, Núm. 2, pp. 415-432
2023
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Vector drawing and solar geometry in a contemporary and digital environment
EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 28, Núm. 48, pp. 100-111
2022
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Arquitectura, abstracción y sistemas de orden. Estrategias de ideación gráfica
EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, Vol. 27, Núm. 44, pp. 202-219
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Cuaderno de nueva Tabarca. Reseña de libro
[i2] : Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio, Vol. 10, Núm. 1, pp. 151-154
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Formatividad, procesos, postproducción y creatividad.La arquitectura y su aprendizaje en el contexto de la expresión gráfica arquitectónica
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1591-1614
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Inside the Dark Camera: Covid-19 Home Confinement as a Phenomenological Learning Experience Based on Observation
Springer Series in Design and Innovation (Springer Nature), pp. 115-125
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Inside the Dark Camera: Covid-19 Home Confinement as a Phenomenological Learning Experience Based on Observation
Architectural Graphics
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La observación frente a la representación. Una experiencia fenomenológica docente durante el confinamiento domiciliario covid-19
Más allá de las líneas. La gráfica y sus usos: XIX Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. 2, 3 y 4 de junio 2022
2021
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Arquitectura, percepción y fenomenología: Hacia una sensibilización en la enseñanza y el aprendizaje fenomenológico en el contexto de la expresión gráfica arquitectónica
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2819-2828
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Breve paseo histórico por el dibujo de edificación y de urbanismo de promoción pública en la ciudad de Alicante. Fondos A.M.A. (1691-1860)
EGE: revista de expresión gráfica en la edificación, Núm. 14, pp. 24-48
2020
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Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de segundo curso
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 377-382
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Graphic Heritage: 15 Graphic Works Explain Private Architecture Drawings of the City of Alicante During the Academic Cycle (1752-1860). A.M.A. Archives
Graphical Heritage: XVIII International Congress of Architectural Graphic Expression. [Saragossa], 21-25 de septiembre de 2020
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Graphic Heritage: 15 Graphic Works Explain Private Architecture Drawings of the City of Alicante During the Academic Cycle (1752–1860). A.M.A. Archives
Springer Series in Design and Innovation (Springer Nature), pp. 55-67
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Incorporación de las restricciones propias de los procesos de ideación arquitectónica en la docencia de la asignatura Análisis e Ideación Gráfica 2
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 159-171
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Narrar en abstracto: Anotaciones sobre la abstracción en la pintura
Narrativa gráfica y dibujo en arquitectura (Servicio de Publicaciones), pp. 56-77
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Narrativa gráfica y dibujo en arquitectura
coord.
Servicio de Publicaciones
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Patrimonio gráfico: 15 piezas explican el dibujo de arquitectura privada de la ciudad de Alicante durante el Ciclo Académico
El patrimonio gráfico. La gráfica del patrimonio: XVIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Zaragoza, 21-25 de septiembre de 2020
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Percepción, construcción, expresión y representación del movimiento en el dibujo de arquitectura
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 827-832
2019
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La narración de la profundidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la representación del espacio arquitectónico
Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 272-289
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Profundidad, proyectividad y perspectiva: Sobre el valor de la profundidad en la arquitectura, su expresión y su representación gráfica
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1315