ALMUDENA
NOLASCO CIRUGEDA
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicaciones (76) Publicaciones de ALMUDENA NOLASCO CIRUGEDA
2023
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Los juegos de Escape Room como herramienta docente en Urbanismo: una propuesta didáctica
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 0, pp. 348-361
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New Approach to Landscape-Based Spatial Planning Using Meaningful Geolocated Digital Traces
Land, Vol. 12, Núm. 5
2022
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Análisis del proceso de adecuación de trabajos de estudiantes de arquitectura a artículos científicos en la revista [i2]
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 893-912
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City-gamers: Competición para jóvenes planificador@s urban@s
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 173-192
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La contribución del Big Data al estudio de la sostenibilidad de la forma urbana
Ciudad y territorio: Estudios territoriales, Núm. 1, pp. 13-36
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Planificación urbana 4.0: datos geolocalizados de redes sociales para la intervención en la ciudad
ZARCH: Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism, Núm. 19, pp. 40-53
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Revisiting the Spatial Definition of Neighborhood Boundaries: Functional Clusters versus Administrative Neighborhoods
Journal of Urban Technology, Vol. 29, Núm. 3, pp. 73-94
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Scoping out urban areas of tourist interest though geolocated social media data: Bucharest as a case study
Information Technology and Tourism, Vol. 24, Núm. 3, pp. 361-387
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Social dynamics in cities: analysis through LBSN data
Procedia Computer Science
2021
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Blended Learning: un reto para la docencia en materias de urbanismo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2091-2107
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The potential of location-based social networks for participatory urban planning
Smart Cities and the UN SDGs (Elsevier), pp. 107-123
2020
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Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de segundo curso
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 377-382
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Docencia de Arquitectura en cursos impartidos en inglés con presencia mayoritaria de alumnado internacional
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 177-190
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El rendimiento académico como indicador educativo en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y acciones de mejora para las asignaturas de cuarto curso
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 525-535
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Green infrastructure planning: Unveiling meaningful spaces through Foursquare users’ preferences
Land Use Policy, Vol. 97
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Keeping mass tourism destinations sustainable via urban design: The case of Benidorm
Sustainable Development, Vol. 28, Núm. 5, pp. 1289-1303
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Los Sistemas de Información Geográfica como herramienta TIC en el itinerario formativo de la Urbanística y Ordenación del Territorio
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 965-972
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SIG y las redes sociales
SIG revolution: ordenación del territorio, urbanismo y paisaje (Síntesis), pp. 163-176
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Valoración del rendimiento en los estudios del Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Acciones para la mejora del segundo curso
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 537-547
2019
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El litoral de la provincia de Alicante: crecimientos, dimensión y modelos
I Jornada de Investigación Territorio y Turismo: reflexiones y estudios recientes en el Levante Español (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 30-33