Universitat de València-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (54)

2024

  1. Los destinos de los conversos en la sociedad cristiana tardomedieval:: integración, criminalización, fuga. Introducción y presentación

    Anales de la Universidad de Alicante: Historia medieval, Núm. 25, pp. 9-12

  2. Pattern of Consumption of Sports Supplements of Spanish Handball Players: Differences According to Gender and Competitive Level

    Nutrients, Vol. 16, Núm. 2

2023

  1. La brecha digital de género y enseñanza de los riesgos naturales en la formación del profesorado de Ciencias Sociales

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 30, pp. 67-82

2022

  1. Evaluation of competences in scientific writing after two different types of training courses: SCRIU-B study protocol

    Gaceta Sanitaria, Vol. 36, Núm. 2, pp. 188-192

  2. Insight on how to assess and improve the response to the COVID-19 pandemic

    Gaceta Sanitaria, Vol. 36, Núm. 1, pp. 32-36

2021

  1. Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible como motor del cambio ante las desigualdades sociales y el deterioro medioambiental

    XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria- REDES 2021 y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC- INNOVAESTIC 2021

  2. Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1945-1952

  3. Las políticas públicas de igualdad

    Manual para agentes de igualdad (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 67-110

  4. Los republicanismos valencianos: Balance historiográfico y estado de la cuestión

    El republicanismo en el espacio ibérico contemporáneo: Recorridos y perspectivas (Casa de Velázquez), pp. 159-172

  5. Opportunities and Hazards of the Internet for Students with Intellectual Disabilities: The Views of Pre-Service and In-Service Teachers

    International Journal of Disability, Development and Education, Vol. 68, Núm. 4, pp. 538-553

2020

  1. Internet and people with intellectual disability: A bibliometric analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 23, pp. 1-15

  2. The need for an independent evaluation of the COVID-19 response in Spain

    The Lancet

2019

  1. Identificación de la presencia de sesgo cognitivo derivado del efecto de Dunning-Kruger en estudiantes universitarios

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 767

2018

  1. Effects of functional resistance training on fitness and quality of life in females with chronic nonspecific low-back pain

    Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation, Vol. 31, Núm. 1, pp. 95-105

2017

  1. Prevalencia de la violencia de parejas en España: estudio transversal a través de cuestionario en la atención primaria

    Atencion Primaria, Vol. 49, Núm. 2, pp. 93-101

2016

  1. Docencia y didáctica de los grados.

    Jornadas de Formación y Empleo en Comunicación: 29 y 30 de junio de 2015

  2. Entrevista semiestructurada para la exploración de la violencia sexual sobre las mujeres en la relación de la pareja (EVS)

    Informació psicològica, Núm. 111, pp. 18-34

  3. Externalities and article citations: experience of a national public health journal (Gaceta Sanitaria)

    Annals of Epidemiology, Vol. 26, Núm. 1, pp. 81-84

  4. Propuesta de regulación de la conciliación estudiantil - familiar en la Educación Superior.

    Revista de educación y derecho = Education and law review, Núm. 13, pp. 57-73

  5. Reply: Externalities and citation practices

    Annals of Epidemiology