Publikationen, an denen er mitarbeitet VICENTE RAUL PEREZ SANCHEZ (8)

2017

  1. Coordinación, seguimiento y mejora continua del grado en Arquitectura Técnica

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 92-96

2016

  1. Red para la coordinación y el seguimiento del grado en Arquitectura Técnica en la Universidad de Alicante

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 485-503

2013

  1. Memoria de la Red de Coordinación de las Titulaciones de Grado de la Escuela Politécnica Superior para la implantación de Cuarto

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 34-48

  2. Memoria de la Red de Coordinación de las titulaciones de grado de la Escuela Politécnica Superior para la implantación de Tercero

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 249-260

2011

  1. Evaluación y mejora de la coordinación de las asignaturas del primer curso del grado en Ingeniería de Edificación

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 1213-1222

  2. Memoria de la Red de Coordinación de las Titulaciones de Grado de la Escuela Politécnica Superior para la implantación de Segundo

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 462-472

2010

  1. Estudio y planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes según el EEES: Primer Curso de Ingeniería de Edificación

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 587-604

  2. Investigación en docencia de la nueva titulación de Grado Ingeniería de la Edificación

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 640-663