ANA COVADONGA
GILSANZ DIAZ
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
MARIA ELIA
GUTIERREZ MOZO
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicacións nas que colabora con MARIA ELIA GUTIERREZ MOZO (52)
2024
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Cuerpo a cuerpo con el archivo digital de arquitectura: Ecologías y medios para una aproximación feminista
SOBRE: Prácticas artísticas y políticas de la edición, Núm. 10, pp. 31-45
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Guía para una docencia con perspectiva de género en arquitectura
La composición arquitectónica ante una sociedad en cambio: Reflexiones en torno al IV Encuentro de Áreas de Conocimiento de Composición Arquitectónicas: ACCA 4, Sevilla 2022 (Recolectores urbanos), pp. 285-287
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La aplicación NAM ("Navegando Arquitecturas de Mujer"): retos y oportunidades de una herramienta bidireccional para la investigación y transferencia de conocimiento
Comunicar la arquitectura: del origen de la modernidad a la era digital
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La ciudad sin género. Agendas y agencias para una ética urbana
Revista de Occidente, Núm. 514, pp. 43-64
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The feminist perspective as a counterpoint in the architecture of Anna Bofill (1977–1996)
Frontiers in Sustainable Cities, Vol. 6
2023
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.Investigación en docencia y transferencia de experiencias espaciales y narrativas inclusivas en Arquitectura
Resignificación en el ámbito de género: Una apuesta por la información, comunicación y educación responsable (Asociación Científica para la Evaluación y Medición de los Valores Humanos (AEVA)), pp. 287-295
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El edificio del Banco Vitalicio (1967-1972): un hito urbano en la construcción de la imagen moderna de la ciudad de Murcia
Ciudad y territorio: Estudios territoriales, Núm. 215, pp. 119-138
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Mujeres que (se) exponen: discursos, significados, prácticas de comisariado y diseño de muestras de arquitectura en España (1978-2008) a través del caso de ‘La Arquería’ de Nuevos Ministerios
Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 30, Núm. 2, pp. 485-521
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Navegar la posmodernidad arquitectónica española desde una perspectiva de género
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 0, pp. 576-585
2022
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Arquitectura: Guias para unha docencia universitaria con perspectiva de xénero
Universidade de Santiago de Compostela
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California Interior Design and the Queer Eye: John Entenza's Two Case Study Houses
17th International Docomomo Conference - Modern Design: Social Commitment and Quality of Life, Proceedings
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Fin de siglo en Alicante: La arquitectura y sus arquitectas (1990-1999)
ZARCH: Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism, Núm. 18, pp. 72-85
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Mediterranean Queer. An Intersectional Reading of Alicante’s Coastline
Revista INVI, Vol. 37, Núm. 104, pp. 100-129
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Miradas ampliadas a la Historia de la Arquitectura: El aprendizaje de Composición Arquitectónica 2
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2022 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 121-133
2021
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Evaluación del tiempo fuera del aula en estudiantes: Dedicación a teoría y práctica en la asignatura de Composición Arquitectónica 1
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 419-430
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Extending the architecture of collective housing: Towards common worlds of care
Buildings, Vol. 11, Núm. 4
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Implementación de la perspectiva de género en la docencia de Composición Arquitectónica
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1639-1649
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Inclusive higher education and the built environment. A research and teaching agenda for gender mainstreaming in architecture studies
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 5, pp. 1-23
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Investigación en docencia con perspectiva de género en arquitectura: experiencias inclusivas y valores proyectuales
Investigaciones feministas, Vol. 12, Núm. 2, pp. 383-399
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Inés Sánchez de Madariaga: una vida en innovación
VAD: veredes, arquitectura e divulgación, Núm. 6, pp. 106-116