Publications (33) JOSE LUIS VILLAR GARCIA publications

2023

  1. Nomenclatural Type Identification of Names in North African Tamarix (Tamaricaceae)

    Plants, Vol. 12, Núm. 23

  2. What Is Wrong with Frankenia nodiflora Lam. (Frankeniaceae)? New Insights into the South African Sea-Heaths

    Plants, Vol. 12, Núm. 14

2022

  1. Synopsis of the genus "Tamarix" (Tamaricaceae) in the Iberian Peninsula and Balearic Islands

    Anales del Jardín Botánico de Madrid, Vol. 79, Núm. 2

2021

  1. Adaptación de prácticas de laboratorio de Botánica a docencia on line

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1323-1340

  2. Remarks on the types of Tamarix names (Tamaricaceae) described from the Iberian Peninsula

    Phytotaxa, Vol. 484, Núm. 3, pp. 281-290

2019

  1. Botánica digital: la docencia de Botánica en la web, aplicaciones y redes sociales

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2427

  2. La docencia de la Botánica a través de aplicaciones móviles especializadas

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 69-82

  3. Out of the Middle East: New phylogenetic insights in the genus Tamarix (Tamaricaceae)

    Journal of Systematics and Evolution, Vol. 57, Núm. 5, pp. 488-507

  4. Typification of fourteen names of North African taxa of Biscutella ser. Biscutella (Brassicaceae)

    Phytotaxa, Vol. 416, Núm. 2, pp. 175-183

2018

  1. Adaptación curricular de las Prácticas de Botánica (Grado enBiología) al alumnado con ceguera

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2359-2380

2017

  1. Adaptación curricular de las Prácticas de Botánica al alumnado con discapacidad visual

    Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 443-454

  2. La adaptación curricular: problemas y propuestas de mejora

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

  3. Procedimientos de adaptación curricular en las prácticas de asignaturas del Área de Botánica (Grado en Biología): alumnado con discapacidad

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1686-1696

2016

  1. A new north african subspecies in the helianthemum origanifolium aggregate (H. Subg. Plectolobum, cistaceae)

    Phytotaxa, Vol. 252, Núm. 4, pp. 263-272

  2. Corrections on the previous typifications of some names in Tamarix (Tamaricaceae)

    Phytotaxa

  3. Cuatro años de docencia ARA del área de Botánica (Grado en BiologÍa, UA): valoración de resultados

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  4. El grupo ARA en las asignaturas Botánica y Biodiversidad vegetal (Grado en Biología): valoración y propuestas de mejora

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2830-2843

  5. Influence of salinity and storage on germination of Tamarix taxa with contrasted ecological requirements

    Journal of Arid Environments, Vol. 135, pp. 17-21

2015

  1. Remarks on typification of nineteen names in Tamarix (Tamaricaceae)

    Nordic Journal of Botany, Vol. 33, Núm. 5, pp. 591-600

2014

  1. (2330) proposal to conserve the name Tamarix ramosissima against T. pentandra (Tamaricaceae)

    Taxon