SUSANA AMALIA
DE JUANA ESPINOSA
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
ENCARNACION
MANRESA MARHUENDA
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Publicaciones en las que colabora con ENCARNACION MANRESA MARHUENDA (43)
2016
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Organización de empresas
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 793-810
2015
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El proceso de elaboración y tutorización de los TFG y TFM a examen
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1357-1375
2014
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Implantación de la evaluación continua en los títulos de grado
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
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Métodos para la búsqueda de empleo
Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
2013
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Mejoras en la metodología y sistema de evaluación. Una adecuación docente a la realidad de la evaluación continua
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
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Trabajando en red en la implantación de la evaluación continua
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1632-1652
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Un análisis de la satisfacción del alumnado de las asignaturas de Organización de Empresas
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2014-2033
2012
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El alumnado ante nuevos métodos de enseñanza: opiniones y preferencias
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
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Human Resource Management in the Digital Economy: Creating Synergy between Competency Models and Information
Information Science Reference
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STUDENT SATISFACTION AND PREFERENCES IN REGARDS TO THE BOLOGNA METHODOLOGY
EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
2011
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El trabajo colaborativo del profesorado en asignaturas de organización de empresas: reflexiones sobre el EEES
El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 863-878
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La nueva metodología del EEES en una asignatura básica de primer curso de grado
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
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La opinión del alumnado sobre metodología y evaluación: Preferencias
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2171-2191
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STUDENTS' PERCEPTIONS OF EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA
EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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¿Fabricar o comprar trabajadores? He ahí la cuestión
Los mercados del mañana: bases para su análisis hoy
2010
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ASSESSING THE STUDENTS' PERCEPTION ABOUT LEARNING COMPETENCES IN A MANAGEMENT COURSE
EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Análisis de las opiniones del alumnado de asignaturas de organización de empresas
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2126-2144
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La opinión del alumnado sobre la metodología y la evaluación docente en asignaturas de organización de empresas
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
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La sociedad digital y el mundo del trabajo
Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009
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Organización de empresas
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1641-1664