Publicacions en què col·labora amb MARIA DOLORES DE FEZ SAIZ (18)

2018

  1. Análisis e innovación en los procesos de evaluación de las asignaturas del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1315-1330

2017

  1. Innovación docente en los recursos de aprendizaje en el Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 325-337

2016

  1. Puesta en marcha del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  2. Reflexiones en el itinerario curricular del Grado en Óptica y Optometría

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  3. Seguimiento del Grado en Óptica y Optometría

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 203-211

  4. Seguimiento del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 590-601

2015

  1. Erratum: New approach for correction of error associated with keratometric estimation of corneal power in keratoconus (Cornea (2014) 33: (960-968))

    Cornea

2014

  1. New approach for correction of error associated with keratometric estimation of corneal power in keratoconus

    Cornea, Vol. 33, Núm. 9, pp. 960-967

  2. Trabajo de coordinación para la implantación del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2012

  1. Experiencia interdisciplinar para la coordinación docente de tercer curso de Grado en Óptica y Optometría

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

2010

  1. Grupo de innovación tecnológico educativa en ciencias aplicadas de la visión

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI

  2. Reflexiones sobre las herramientas de innovación educativa

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

  3. Utilización de la videoconferencia en la docencia de postgrado

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

2009

  1. Guías docentes de tercer curso de la diplomatura de Óptica y Optometría

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2020-2046

2008

  1. Experiencias de la red para la elaboración de las guías docentes de tercer curso de la Diplomatura de Óptica y Optometría

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

  2. Red de tutorías activas de la diplomatura de Óptica y Optometría

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1-23

2006

  1. Red de tutorías activas de la diplomatura de óptica y optometría

    Investigacions col·legiades: el model docent en la Universitat (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 18

  2. Tutorías activas como acción estratégica de mejora de la calidad docente en la Escuela Universitaria de Óptica y Optometría: una experiencia piloto através del trabajo en Red

    Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 269-292