Publicaciones (205) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. La Comisión de responsabilidades parlamentaria de 1931. La política de reparación del régimen republicano en España

    Historia contemporánea, Núm. 74, pp. 263-297

  2. SOCIAL COMMUNICATORS AND UNIVERSITIES IN THE MANAGEMENT OF SCIENCE AND INNOVATION IN CUBA

    REVISTA CONRADO, Vol. 20, Núm. 98

  3. SOCIAL COMMUNICATORS AND UNIVERSITIES IN THE MANAGEMENT OF SCIENCE AND INNOVATION IN CUBA

    REVISTA CONRADO, Vol. 20, Núm. 99, pp. 68-78

  4. VILLALTA LUNA, Alfonso M., Tragedia en tres actos. Los juicios sumarísimos del franquismo. Madrid, CSIC, 2022, 319 pp.

    Pasado y memoria: Revista de historia contemporánea, Núm. 28, pp. 273-277

2023

  1. Evolución de los modelos de madurez en gestión de proyectos y la aplicación en Instituciones de Educación Superior de Colombia

    En-Contexto: Revista de Investigación en Administración, Contabilidad, Economía y Sociedad, Vol. 11, Núm. 20

  2. 49.Manuales cristianos para la formación de niñas. La mujer, baluarte del hogar

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 193-195

  3. Educación, historia y memoria: espacios y agentes educativos (siglos XX-XXI)

    Octaedro

  4. El desarrollo del pensamiento histórico a través del patrimonio cultural inmaterial.

    Clío: History and History Teaching., Núm. 49, pp. 38-56

  5. El patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 44, pp. 31-50

  6. Estereotipos de género y educación infantil: del contexto familiar al desarrollo del juego

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 31, pp. 155-178

  7. Existen muchas listas en investigación, pero … no todas sirven para lo mismo

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 16, Núm. 33, pp. 81-91

  8. Flipped-Classroom: Corresponsabilizando al alumnado en la construcción de competencias en investigación

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  9. La enseñanza del patrimonio local: una apuesta por los entornos próximos

    Educación, historia y memoria: espacios y agentes educativos (siglos XX-XXI) (Octaedro), pp. 147-164

  10. La formación profesional acelerada durante el franquismo (1955-1970)

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  11. La ley de prensa de 1938. Aspiraciones totalitarias y conflictos en la política de información del «nuevo estado» español

    Conflicto, política y derecho en la España contemporánea: prevención, eclosión y resolución (Aranzadi), pp. 291-322

  12. La ofensiva de los tribunales: eliminación del enemigo y legitimación de la violencia tras la victoria (1939-1945)

    Posguerras civiles europeas, 1939-1950: una historia comparada (Marcial Pons Historia), pp. 55-84

  13. Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aula

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 30, pp. 99-115

  14. Las instituciones universitarias públicas (IES) en Antioquía (Colombia): una revisión de los contextos universitarios

    Educación, historia y memoria: espacios y agentes educativos (siglos XX-XXI) (Octaedro), pp. 63-83

  15. Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 16, Núm. 32, pp. 118-125

  16. Mujeres campesinas y la construcción de procesos asociativos en Boyacá. Estudio de caso en los municipios de Moniquirá y Jenesano

    En-Contexto: Revista de Investigación en Administración, Contabilidad, Economía y Sociedad, Vol. 11, Núm. 19