DIEGO
VIEJO HERNANDO
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publications by the researcher in collaboration with DIEGO VIEJO HERNANDO (17)
2016
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Ipython Notebook: herramienta para integración de teoría y práctica en Ingeniería y Arquitectura
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1524-1543
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Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Revisión de objetivos y contenidos de IA en el grado de Ingeniería Informática dentro del EESS
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1719-1736
2015
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Consideraciones iniciales del cambio de metodología presencial a MOOC: El caso de Sistemas Inteligentes
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
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Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Evaluación continua mediante controles utilizando Moodle
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1444-1460
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Red de investigación en Visión Artificial y Robótica. Establecimiento de contenidos e implantación y seguimiento del plan de evaluación
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1534-1543
2014
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Evaluación continua utilizando controles on-line. Percepción de los estudiantes
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
2013
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Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Uso de los foros Moodle en la metodología docente
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2451-2465
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Red de coordinación e implementación eficaz del Cuarto Curso de la titulación de Grado en Ingeniería Informática
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 477-493
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Valoración por los estudiantes del uso de foros Moodle en la evaluación docente
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
2011
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Una propuesta de curso de posgrado usando tecnologías libres
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
2008
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El campeonato en la asignatura Fundamentos de Inteligencia Artificial como parte de la implementación metodológica
Redes de Investigación Docente-Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 293-312
2007
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Implementación de metodologías docentes para la asignatura "Fundamentos de Programación I" conforme con el sistema ECTS: (Curso 2005/2006)
Implementación de las metodologías ECTS en primer curso de las titulaciones de informática (Instituto de Ciencias de la Educación)
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Metodología ECTS: ¿que resultados de aprendizaje obtienen los estudiantes?
Redes de investigación docente: Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 43-72
2006
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Hacia una concepción moderna de Técnicas de Inteligencia Artificial en la Universidad de Alicante
IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI
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JavaVis: An (extended) framework for teaching computer vision
8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006
2004
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Programación de mundos virtuales: experiencia docente en un curso no reglado
X Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2004. Alicante, del 14 al 16 de julio de 2004