The personal constructs of expert and novice teachers concerning the teacher function in the Spanish educational reform

  1. Castejón, J.L.
  2. Martínez, M.A.
Revista:
Learning and Instruction

ISSN: 0959-4752

Ano de publicación: 2001

Volume: 11

Número: 2

Páxinas: 113-131

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/S0959-4752(00)00018-9 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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