The personal constructs of expert and novice teachers concerning the teacher function in the Spanish educational reform

  1. Castejón, J.L.
  2. Martínez, M.A.
Zeitschrift:
Learning and Instruction

ISSN: 0959-4752

Datum der Publikation: 2001

Ausgabe: 11

Nummer: 2

Seiten: 113-131

Art: Artikel

DOI: 10.1016/S0959-4752(00)00018-9 GOOGLE SCHOLAR

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