DIEGO CAZORLA AMOROS-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2024

  1. Microwave-Assisted Functionalization of Single-Walled Carbon Nanotubes as a Platform for a Supported Iridium Catalyst

    Synlett, Vol. 35, Núm. 8, pp. 930-934

  2. Preparation of a ruthenium complex covalently bonded to multilayer graphene and its evaluation as a photocatalyst

    Nanoscale Advances, Vol. 6, Núm. 6, pp. 1648-1652

2019

  1. Multilayer graphene functionalized through thermal 1,3-dipolar cycloadditions with imino esters: A versatile platform for supported ligands in catalysis

    Chemical Communications, Vol. 55, Núm. 52, pp. 7462-7465

2016

  1. Seguimiento del grado en Química: curso 2015-16

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 633-644

  2. Seguimiento del grado en Química: curso 2015-16

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2015

  1. Grado en Química: coordinación y seguimiento del curso 2014-15

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio

  2. Palladium and Bimetallic Palladium-Nickel Nanoparticles Supported on Multiwalled Carbon Nanotubes: Application to Carbon-Carbon Bond-Forming Reactions in Water

    ChemCatChem, Vol. 7, Núm. 12, pp. 1841-1847

2014

  1. Seguimiento del Grado en Química

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2013

  1. Trabajo de coordinación para la implementación del cuarto curso del Grado en Química

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  2. Trabajo de coordinación para la implementación del cuarto curso del Grado en Química

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 804-825