MIGUEL ANGEL MATEO PEREZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (35)

2014

  1. Brecha digital y uso de las TIC en estudiantes universitarios

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2010

  1. Evaluación cuantitativa de los modelos de guía docente propuestos por REDCATS - Primero de Trabajo Social: Factores que condicionan la satisfacción de las/os estudiantes con las guías docentes

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1924-1945

  2. Evaluación cuantitativa de los modelos de guía docente propuestos por REDCATS - Primero de Trabajo Social: factores que condicionan la satisfacción de las/os estudiantes con las guías docentes

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

  3. REDCATS (1er año): Elaboración de guías para la elaboración de materiales

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1162-1173

  4. Redcats (Red de docencia para la calidad del trabajo social) en la aplicación del EEES en primer curso de Trabajo Social en la Universidad de Alicante

    Una Europa social y plural [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso Estatal de Escuelas Universitarias de Trabajo Social

  5. The representation of the world in national Arab news agencies: an exploration of (trans)national networks in the official Arab media

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Núm. 53, pp. 125-150

2009

  1. Coordinación y sinergia de contenidos entre asignaturas para un aprendizaje holísticos en Trabajo Social

    Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones curriculares y metodología en el EEES (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 565-582

  2. Redcats- Primer curso. Red de estudio de la docencia de calidad en Trabajo Social

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2632-2660

2008

  1. Coordinación y sinergía de contenidos entre asignaturas para un aprendizaje holístico en Trabajo Social

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

  2. Diseño del portafolio para los alumnos de primer curso de la Diplomatura de Trabajo Social de la Universidad de Alicante: RedCats primer curso

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1-140

  3. Diseño del portafolio para los alumnos del primer curso de la Diplomatura de Trabajo Social de la Universidad de Alicante

    Redes de Investigación Docente-Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 387-400

  4. Health status and access to health care of British nationals living on the Costa Blanca, Spain

    Ageing and Society, Vol. 28, Núm. 1, pp. 85-102

2007

  1. Diseño del portafolio para los alumnos de primer curso de la Diplomatura de Trabajo Social de la Universidad de Alicante

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

  2. Ecuatorianos /as en la provincia de Alicante: Estudio poblacional a partir de una encuesta sobre el estado de salud y el acceso a los servicios de salud

    Migraciones y desarrollo humano

  3. Estado de salud y demanda de servicios de salud de la población ecuatoriana en España

    Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 44, pp. 193-208

  4. La imagen de España y Marruecos en la prensa marroquí y española durante el incidente del islote de Perejil (Leyla)

    Revista CIDOB d'afers internacionals, Núm. 79

  5. La perspectiva de género en los estudios sobre pobreza y desarrollo

    Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 15, pp. 63-78

  6. Scientifically correct racism: Health studies’ unintended effects against minority groups

    Language and Intercultural Communication, Vol. 7, Núm. 2, pp. 152-162

  7. Violencia de género: reflexiones conceptuales, derivaciones prácticas

    Papers: revista de sociología, Núm. 86, pp. 189-201

2006

  1. Construcción y estudio comparado de ciclos de noticias, tendencias de opinión pública y ciclos estadísticos

    Comunicación, universidad y sociedad del conocimiento: Actas del IV Congreso Internacional (Servicio de Publicaciones), pp. 1297