INNOVACIÓ I FORMACIÓ DIDÀCTICA

2022

1. @Margo_Glantz en la nueva normalidad

   Pangeas: Revista Interdisciplinar de Ecocrítica, Núm. 4, pp. 7-18

2. Adaptación al español y validación del cuestionario UGEQ para evaluar la cohesión grupal en estudiantes universitarios

   Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol. 17, Núm. 1, pp. 1-15

3. Aprendiendo a mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas

   Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), Vol. 2, Núm. 2

4. Body percussion as a pedagogical resource: Bibliometric study on body percussion based exclusively on secondary search engines

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 46, pp. 809-825

5. Bridging the Gap between Foreign Language and Early Childhood Teacher Education: A quantitative and qualitative analysis of teacher knowledge base

   Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 5

6. Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 2, pp. 49-70

7. Château de Sable y Old: la distorsión del tiempo vivido

   Quaderns de Cine, Núm. 18, pp. 57-64

8. Cine y literatura infantil y juvenil española

   Quaderns de Cine, Núm. 18, pp. 33-40

9. Cine y álbum: narrativas visuales en la encrucijada

   Quaderns de Cine, Núm. 18, pp. 41-56

10. Diverse Unconventional Families: GLBT Readings at Primary School

    LGBTQ+ Family: An Interdisciplinary Journal, Vol. 18, Núm. 1, pp. 71-80

11. Escape Room virtual como herramienta para la mejora de la competencia sociocultural y comunicativa en el aula de inglés: un proyecto etwinning

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 40

12. Estudio bibliométrico sobre la percusión corporal basado en motores de búsqueda de alto impacto

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 679-692

13. Evolución del booktrailer como epitexto transmedia de sagas cinematográficas y literarias

    Quaderns de Cine, Núm. 18, pp. 65-76

14. Fostering literacy: Pre-primary pre-service teachers’ reading habits and literature knowledge

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 5

15. Genealogía sorjuanesca en las poetas mexicanas contemporáneas

    Atalanta: Revista de las Letras Barrocas, Vol. 10, Núm. 2, pp. 36-58

16. Impact of COVID-19 Pandemic on Academic Stress and Perceived Classroom Climate in Spanish University Students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 7

17. Interdisciplinariedad, multimodalidad y TIC en el diseño de constelaciones literarias para la formación lectora

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 24

18. Introducción al análisis cinemático de los movimientos básicos de la percusión corporal según el Método BAPNE

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 46, pp. 950-971

19. La competencia mirar profesionalmente de futuros profesores de matemáticas: uso de representaciones de la práctica

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), Vol. 2, Núm. 3

20. La metáfora evaluativa al servicio del humor en la interacción oral y coloquial

    RASAL lingüística, Núm. 1, pp. 89-110