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INNOVACION Y FORMACION DIDACTICA
Articles (16) Publications auxquelles un chercheur a participé
2010
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Applying Genre Theory to Improve Exposition-Type Essay Writing
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 13, pp. 29-42
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Concepciones del profesor sobre la prueba y software dinámico: desarrollo en un entorno virtual de aprendizaje
Revista de educación, Núm. 352, pp. 379-404
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Cuando el sermón se vuelve teatro: el sacrificio de Isaac en el contexto evangelizador novohispano
Arrabal, Núm. 7, pp. 287-294
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Desarrollo de un esquema de la integral definida en estudiantes de ingenierías relacionadas con las ciencias de la naturaleza: un análisis a través de la lógica Fuzzy
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 13, Núm. 3, pp. 255-282
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Educación y misión en la evangelización franciscana de Nueva España
Verdad y vida: revista de las ciencias del espíritu, Vol. 68, Núm. 256, pp. 87-139
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El discurso indígena en el proyecto evangelizador novohispano del siglo XVI
Revista iberoamericana de teología, Núm. 11, pp. 9
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El papel de sistemas de calculo formal en la comprensión de las matemáticas: el caso de la integral definida
Modelling in Science Education and Learning, Núm. 3, pp. 3-16
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Entrevista con Josefina Molina: escritora, directora y Presidenta de Honor de CIMA (Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales)
Quaderns de Cine, Núm. 5, pp. 33-36
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Introducción
Quaderns de Cine, Núm. 5, pp. 5-8
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La ironía y el humor a través de la literatura: una dimensión de la pragmática cognitiva en la enseñanza del ELE
MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 10
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La presencia de los escritos sapienciales en el proceso evangelizador novohispano del siglo XVI
Facies Domini: Revista Alicantina de Estudios Teológicos, Núm. 2, pp. 451-464
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Prospective primary mathematics teachers' learning from on-line discussions in a virtual video-based environment
Journal of Mathematics Teacher Education, Vol. 13, Núm. 2, pp. 177-196
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Razonamiento configural como coordinación de procesos de visualización
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 28, Núm. 3, pp. 327-340
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Relaciones entre el pensamiento aditivo y mutiplicativo en estudiantes de educación primaria. El caso de la construcción de la idea de razón
Horizontes Educacionales, Vol. 15, Núm. 1, pp. 11-22
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Research on Teaching in English: Secondary and Higher Education. Where have we been and where are we going?
Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses: RAEI, Núm. 23, pp. 5-15
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Sor Juana Inés de La Cruz y el barroco novohispano a través de los modelos narrativos de la ficción histórica y del boom hispánico femenino
América Sin Nombre, Núm. 15, pp. 93-106