INNOVACION Y FORMACION DIDACTICA

2010

1. Applying Genre Theory to Improve Exposition-Type Essay Writing

   Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 13, pp. 29-42

2. Concepciones del profesor sobre la prueba y software dinámico: desarrollo en un entorno virtual de aprendizaje

   Revista de educación, Núm. 352, pp. 379-404

3. Cuando el sermón se vuelve teatro: el sacrificio de Isaac en el contexto evangelizador novohispano

   Arrabal, Núm. 7, pp. 287-294

4. Desarrollo de un esquema de la integral definida en estudiantes de ingenierías relacionadas con las ciencias de la naturaleza: un análisis a través de la lógica Fuzzy

   RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 13, Núm. 3, pp. 255-282

5. Educación y misión en la evangelización franciscana de Nueva España

   Verdad y vida: revista de las ciencias del espíritu, Vol. 68, Núm. 256, pp. 87-139

6. El discurso indígena en el proyecto evangelizador novohispano del siglo XVI

   Revista iberoamericana de teología, Núm. 11, pp. 9

7. El papel de sistemas de calculo formal en la comprensión de las matemáticas: el caso de la integral definida

   Modelling in Science Education and Learning, Núm. 3, pp. 3-16

8. Entrevista con Josefina Molina: escritora, directora y Presidenta de Honor de CIMA (Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales)

   Quaderns de Cine, Núm. 5, pp. 33-36

9. Introducción

   Quaderns de Cine, Núm. 5, pp. 5-8

10. La ironía y el humor a través de la literatura: una dimensión de la pragmática cognitiva en la enseñanza del ELE

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 10

11. La presencia de los escritos sapienciales en el proceso evangelizador novohispano del siglo XVI

    Facies Domini: Revista Alicantina de Estudios Teológicos, Núm. 2, pp. 451-464

12. Prospective primary mathematics teachers' learning from on-line discussions in a virtual video-based environment

    Journal of Mathematics Teacher Education, Vol. 13, Núm. 2, pp. 177-196

13. Razonamiento configural como coordinación de procesos de visualización

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 28, Núm. 3, pp. 327-340

14. Relaciones entre el pensamiento aditivo y mutiplicativo en estudiantes de educación primaria. El caso de la construcción de la idea de razón

    Horizontes Educacionales, Vol. 15, Núm. 1, pp. 11-22

15. Research on Teaching in English: Secondary and Higher Education. Where have we been and where are we going?

    Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses: RAEI, Núm. 23, pp. 5-15

16. Sor Juana Inés de La Cruz y el barroco novohispano a través de los modelos narrativos de la ficción histórica y del boom hispánico femenino

    América Sin Nombre, Núm. 15, pp. 93-106