FISIOLOGIA, GENETICA Y MICROBIOLOGIA

2019

1. Diseño de actividades que impliquen el uso de las TIC como herramientas en asignaturas de máster

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1081

2. El método socrático en la enseñanza de Fisiología a estudiantes de diferentes grados universitarios

   Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 784-794

3. Extremophiles: Hypersaline environments

   Encyclopedia of Microbiology (Elsevier), pp. 270-275

4. Herramientas digitales como recurso para la resolución de cuestionarios dentro y fuera del aula

   Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 619-626

5. INVES 8. Diagnóstico del trabajo grupal y mejora de las estrategias y metodologías docentes en Iniciación a la investigación en Biología

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 803

6. Implementación de una nueva práctica de laboratorio en la asignatura de genética de 1º de Biología y Ciencias del Mar (CCMM)

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2253

7. Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en el grado de Óptica y Optometría

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1467

8. Pharmacology of muscle-type nicotinic receptors

   Neuroscience of Nicotine: Mechanisms and Treatment (Elsevier), pp. 267-276

9. Red de coordinación para el seguimiento y la implantación de nuevas actividades basadas en las TICs en las asignaturas de Genética de los Grados en Biología y Ciencias del Mar

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2311

10. Release of Retinal Extracellular Vesicles in a Model of Retinitis Pigmentosa

    Advances in Experimental Medicine and Biology (Springer), pp. 431-436

11. Socrático: adaptación del método socrático en la enseñanza de fisiología a estudiantes universitarios

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2345