CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS
Departamento
GEMA MARIA
RAMIREZ PACHECO
Investigadora en el periodo 2003-2018
Publicaciones en las que colabora con GEMA MARIA RAMIREZ PACHECO (21)
2018
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Evaluación de la asimilación de conceptos esenciales en el diseño y dimensionamiento de las instalaciones básicas de los edificios
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 779-796
2017
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El uso de los concursos en Arquitectura como herramientas para el aprendizaje en el Grado en Arquitectura
La innovación educativa y su difusión científica (Universidad Católica San Antonio de Murcia), pp. 73-82
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Red de coordinación del quinto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 533-545
2016
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El concurso de arquitectura como herramienta de aprendizaje de disciplinas tecnológicas
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1371-1395
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Los concursos de arquitectura como herramienta para el aprendizaje cooperativo y colaborativo en el Grado de Arquitectura
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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Red de coordinación de contenidos de la asignatura Proyecto de Ejecución de quinto curso de Grado en Arquitectura
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2283-2298
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Red de desarrollo de metodología de trabajo colaborativo entre las asignaturas de Acondicionamiento y Servicios I y II del Grado en Arquitectura
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2133-2148
2015
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Contenidos para el aprendizaje de materias de carácter económico en la titulación de arquitectura
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2196-2213
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Memoria de la Red de coordinación del Grado en Arquitectura para la implantación de quinto en el curso 2014-15
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 297-406
2014
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Análisis y conclusiones
Foro estratégico Orihuela 2030: Desarrollo, aplicación y mejora de la metodología de trabajo EPC en la ciudad de Orihuela (Servicio de Publicaciones), pp. 186
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Propuestas de actuación
Foro estratégico Orihuela 2030: Desarrollo, aplicación y mejora de la metodología de trabajo EPC en la ciudad de Orihuela (Servicio de Publicaciones), pp. 216
2013
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Cerámica y sostenibilidad: articulación de actividades docentes y de investigación a través de la red de cátedras cerámicas
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2503-2526
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El estudio de casos como herramienta docente en la adaptación de las asignaturas de construcción a los nuevos planes de estudio de Arquitectura
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2920-2944
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Herramientas de aprendizaje sobre regulación legal del ejercicio profesional de la arquitectura
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2800-2817
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Herramientas de aprendizaje sobre regulación legal del ejercicio profesional del arquitecto
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
2012
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Lesiones en paneles fenólicos de madera baquelizada: diagnóstico e intervención
Patorreb 2012: 4.º Congreso de patología y rehabilitación de edificios. 12-14 de abril de 2012, Santiago de Compostela
2011
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Desarrollo de las competencias profesionales en el ámbito de la construcción arquitectónica a través de una actividad de aprendizaje cooperativo basada en el desarrollo de proyectos
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011
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Diseño de una actividad de Aprendizaje Cooperativo Formal: El Trabajo de Edificación
El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 1011-1029
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El trabajo cooperativo a través de un Programa Intensivo Erasmus: IP Exploring the Public City
El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 993-1009
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Innovación metodológica mediante aprendizaje basado en proyectos (Project Based Learning) en área de Construcción en Arquitectura
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2605-2624