QUIMICA INORGANICA

2016

1. Análisis de herramientas TICs de contenido científico para la docencia en Ciencias Experimentales

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2. Estado de la docencia universitaria en inglés y herramientas para facilitar su implantación

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

3. Estrategias para el aprendizaje activo en CFD

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

4. Innovación docente: la enseñanza de la Nanotecnología a través de MOOCs y comunidades on-line

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

5. La evaluación adaptada como estrategia evolutiva

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

6. Learning by doing on computational fluid dynamics

   American Society of Mechanical Engineers, Fluids Engineering Division (Publication) FEDSM

7. Metacognición y adaptación evolutiva

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

8. Percepción del alumnado de la adquisición de competencias

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

9. Practical learning on computational fluid dynamics at undergraduate level

   American Society of Mechanical Engineers, Fluids Engineering Division (Publication) FEDSM

10. Repaso audiovisual de los contenidos del curso

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

11. Seguimiento del grado en Química: curso 2015-16

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

12. Test grupales como potenciadores del aprendizaje significativo

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

13. Utilidad de las herramientas de comunicación para la evaluación

    La pantalla insomne