LUCIA
MOLINA MARTINEZ
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Publicacions (11) Publicacions de LUCIA MOLINA MARTINEZ
2024
2023
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El daño indirecto o por rebote por causa de lesiones
Dykinson
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La perspectiva de género en las metodologías del aprendizaje en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante: identificación de las necesidades del alumnado
Nuevos formatos para el aprendizaje informal: ¿útiles para el formal? (Octaedro), pp. 49-59
2022
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Honor y libertad de expresión en las redes sociales
Derecho Privado y Constitución, Núm. 41, pp. 227-276
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Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de Derecho
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 607-622
2021
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"Breakouts" digitales en la enseñanza del Derecho civil: ¿Serás capaz de resolverlos?
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2083-2090
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Aspectos problemáticos derivados de la configuración del daño en las acciones "wrongful birth": Especial consideración de los sujetos perjudicados
Revista de derecho privado, Año 105, Mes 3, pp. 3-32
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Una propuesta metodológica para la implementación del ‘break out’ digital en las enseñanzas jurídicas
Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 729-739
2020
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La aplicación “Mentimeter” para la creación de nubes de palabras y la dinamización de la explicación de conceptos jurídico-civiles
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 897-905
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Las ruletas de palabras como método de aprendizaje en el Derecho civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 283-288
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Las ruletas de palabras en el aprendizaje del Derecho civil en el Grado en Turismo
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 861-872