Publicaciones (17) Publicaciones de TANIA JOSEPHINE MARTIN

2024

  1. EXPLORING CONCEPTUAL METAPHOR TYPES IN FINANCIAL MARKETS REPORTING: MAINSTREAM VS. SOCIAL MEDIA

    ESP Today, Vol. 12, Núm. 2, pp. 349-372

  2. The risky news sharing quotient (RNSQ): A research instrument for exploring news-sharing behaviour that spreads fake news

    Education, Citizenship and Social Justice

2023

  1. A Review of Parallel Corpora for Automatic Text Simplification. Key Challenges Moving Forward

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  2. CLEAR.TEXT Enhancing the Modernization Public Sector Organizations by Deploying Natural Language Processing to Make Their Digital Content CLEARER to Those with Cognitive Disabilities

    CEUR Workshop Proceedings

  3. Conscious Natural Text Generation

    CEUR Workshop Proceedings

  4. Understanding city dynamics: using geolocated social media in a problem-based activity as an investigative tool to enhance student learning

    Journal of Geography in Higher Education, Vol. 47, Núm. 1, pp. 106-127

2022

  1. 1809-1810Sensibilización medioambiental desde la educación artística: Mirando hacia el futuro desde los objetivos de desarrollo sostenible

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1809-1810

  2. Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente: Vías de aplicación en el aula de música

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1841-1844

2021

  1. Critical thinking: a base for Urban sustainable development

    Higher Education Research and Development, Vol. 40, Núm. 2, pp. 309-324

  2. Developing intercultural citizenship competences in higher education by using a literary excerpt in an English as a Foreign Language (EFL) context

    Intercultural Education, Vol. 32, Núm. 6, pp. 649-666

  3. Prácticum Secundaria

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2507-2516

2020

  1. Investigating Press Coverage of Protest Songs During the 2003 Iraq War

    SAGE Open, Vol. 10, Núm. 4

2019

  1. Motivación y estrategias de aprendizaje en la asignatura de Música en la Educación Primaria

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1417

  2. Protest songs about the Iraq War: An effective trigger for critical reflection?

    Education, Citizenship and Social Justice, Vol. 14, Núm. 2, pp. 179-195

  3. TRANSFERRING STATE OF THE ART LBSN RESEARCH TO URBAN DESIGN AND ARCHITECTURE EDUCATION

    12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2019)

2018

  1. Cross-curricular teaching going forward: A view from “strange fruit”

    International Journal of Education and the Arts, Vol. 19, Núm. 4, pp. 1-27

  2. Didáctica aplicada a buenas prácticas docentes en la formación de competencias cívicas utilizando el inglés como lengua vehicular

    El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 849-858