Argitalpenak (32) MARIA ISABEL DIEZ GARCIA argitalpenak

2024

  1. Sparkling Synergy: Enhancing Hydrogen Evolution with a Mesoporous CoP/FeP Interface

    ACS Applied Materials and Interfaces

2023

  1. Cobalt-Iron Oxyhydroxide Obtained from the Metal Phosphide: A Highly Effective Electrocatalyst for the Oxygen Evolution Reaction at High Current Densities

    ACS Applied Energy Materials, Vol. 6, Núm. 11, pp. 5690-5699

  2. Flexible and Binder-Free Iron Phosphide Electrodes Using a Three-Dimensional Support for High Hydrogen Productivity

    ChemElectroChem, Vol. 10, Núm. 17

  3. Numerical 3D Model of a Novel Photoelectrolysis Tandem Cell with Solid Electrolyte for Green Hydrogen Production

    Energies, Vol. 16, Núm. 4

2022

  1. Comment on “Flat band potential determination: avoiding the pitfalls” by A. Hankin, F. E. Bedoya-Lora, J. C. Alexander, A. Regoutz and G. H. Kelsall, J. Mater. Chem. A, 2019, 7, 26162

    Journal of Materials Chemistry A, Vol. 10, Núm. 15, pp. 8591-8593

  2. Progress in Ternary Metal Oxides as Photocathodes for Water Splitting Cells: Optimization Strategies

    Solar RRL, Vol. 6, Núm. 4

2021

  1. Water splitting with enhanced efficiency using a nickel-based co-catalyst at a cupric oxide photocathode

    Catalysts, Vol. 11, Núm. 11

2020

  1. Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de género

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 353-361

  2. Enhanced photoelectrochemical water splitting at hematite photoanodes by effect of a nife-oxide co-catalyst

    Catalysts, Vol. 10, Núm. 5

  3. Photoelectrocatalytic production of solar fuels with semiconductor oxides: Materials, activity and modeling

    Chemical Communications, Vol. 56, Núm. 82, pp. 12272-12289

2019

  1. Análisis del conocimiento y uso de software y de herramientas fisicomatemáticas entre el alumnado de materias de Química Física

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 143-156

  2. Evaluación del conocimiento y uso de herramientas fisicomatemáticas y de software entre el alumnado de asignaturas de Química Física

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2655-2674

2018

  1. Análisis y propuestas de mejora de la evaluación individualizada de las prácticas de laboratorio

    El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 137-147

2017

  1. Diseño de la evaluación de diferentes competencias en el Área de Química Física y estudio de correlaciones en los resultados

    Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa (Octaedro), pp. 774-783

  2. Electrochemical Doping as a Way to Enhance Water Photooxidation on Nanostructured Nickel Titanate and Anatase Electrodes

    ChemElectroChem, Vol. 4, Núm. 6, pp. 1429-1435

  3. Metal Doping to Enhance the Photoelectrochemical Behavior of LaFeO3 Photocathodes

    ChemSusChem, Vol. 10, Núm. 11, pp. 2457-2463

  4. YFeO3 Photocathodes for Hydrogen Evolution

    Electrochimica Acta, Vol. 246, pp. 365-371

2016

  1. A comparative photophysical and photoelectrochemical study of undoped and 2-aminothiophene-3-carbonitrile-doped carbon nitride

    Electrochimica Acta, Vol. 219, pp. 453-462

  2. Investigating Water Splitting with CaFe2O4 Photocathodes by Electrochemical Impedance Spectroscopy

    ACS Applied Materials and Interfaces, Vol. 8, Núm. 33, pp. 21387-21397

  3. Planificación de la enseñanza basada en problemas en asignaturas del área de Química Física

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2887-2898