Publications by the researcher in collaboration with NURIA MOLINA GARCIA (13)

2024

  1. Analysing the social dimension of sustainable development: Analysis of interaction preferences in Physical Education in Secondary School

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 54, pp. 294-302

2021

  1. Análisis de la influencia del género sobre el autoconcepto físico en las clases de educación física

    Transformar, Vol. 2, Núm. 2, pp. 3-19

  2. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas a través del Xecball y del atletismo

    Transformar, Vol. 2, Núm. 1, pp. 4-16

  3. Competencias genéricas a trabajar en estudiantes frente a la demanda del mercado laboral actual y futuro

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1491-1498

  4. Educación Física para el desarrollo sostenible: propuesta para la docencia universitaria

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 585-597

  5. Flipped Learning to improve students’ motivation in Physical Education

    Acta Gymnica, Vol. 51

  6. La gamificación con aplicaciones TIC como contenido específico en la formación de futuros maestros especialistas en Educación Física

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1027-1046

  7. La gamificación con aplicaciones TIC como contenido específico en la formación de futuros maestros especialistas en Educación Física

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 663-673

2020

  1. Análisis de las diferencias emocionales en las clases de Educación Física

    Transformar, Vol. 1, Núm. 1, pp. 4-19

  2. Competencias genéricas y búsqueda de capital humano en el siglo XXI: Una investigación documental

    Transformar, Vol. 1, Núm. 1, pp. 42-56

  3. Evaluación y trabajo de las habilidades blandas “Soft Skills” en el aula por medio del uso de herramientas digitales y metodologías activas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1277-1280

  4. Flipped Learning y Edpuzzle como recurso didáctico para las clases de educación física

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1893-1902

2019

  1. Classcraft como herramienta TIC en educación superior: Metodologías activas en Actividad Física en el Medio Natural

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1039