Publicaciones en las que colabora con FRANCISCO SAVALL ALEMANY (8)

2017

  1. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física

    Modelling in Science Education and Learning, Vol. 10, Núm. 1, pp. 199-220

2016

  1. Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation

    Physical Review Physics Education Research, Vol. 12, Núm. 1

  2. La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentada

    Revista de enseñanza de la física, Vol. 28, Núm. 2, pp. 77-100

2014

  1. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 36, Núm. 4

  2. El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica

    International Education Studies, Vol. 7, Núm. 10

2013

  1. La introducción del concepto de fotón en bachillerato

    Revista Brasileira de Ensino de Fisica, Vol. 35, Núm. 2

  2. ¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 1, pp. 29-44

  3. ¿Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3237-3242