JOSEP ENRIC
PERIS FERRANDO
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
MARIA BEGOÑA
SUBIZA MARTINEZ
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
Publicacions en què col·labora amb MARIA BEGOÑA SUBIZA MARTINEZ (55)
2023
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Rational stability of choice functions
International Journal of Economic Theory, Vol. 19, Núm. 3, pp. 580-598
2022
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A claims problem approach to the cost allocation of a minimum cost spanning tree
Operational Research, Vol. 22, Núm. 3, pp. 2785-2801
2021
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5131 RED IDOi (2020/21): Investigación+Docencia+Innovación Análisis de la adopción de la Docencia Dual con perspectiva multidisciplinar
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1469-1480
2020
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A Concessions-Based Procedure for Meta-Bargaining Problems
HOMO OECONOMICUS-JOURNAL OF BEHAVIORAL AND INSTITUTIONAL ECONOMICS, Vol. 37, Núm. 1-2, pp. 105-120
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An egalitarian approach for sharing the cost of a spanning tree
PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 7 July
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RED IDOi (2019/20): Investigación+Docencia+Innovación: Proyecto Reciclaje (IV): ABA y ApS para el aprendizaje de herramientas de comunicación en Redes Sociales, Marketing social y Street Marketing
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 865-868
2019
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RED IDOi (2018/19): Investigación+Docencia+Innovación. Proyecto Reciclaje (III): Campaña de Marketing “Todos a Reciclar” & Proyecto Planilandia -Gamificación en Clase-.
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1565
2018
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Investigación+Docencia+Innovación. RED IDOi: Proyecto reciclaje: del aula a la sociedad & Speaking Library (IV). 2017/18
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1669-1676
2017
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A Representative Committee by Approval Balloting
Group Decision and Negotiation, Vol. 26, Núm. 5, pp. 1029-1040
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Investigación+Docencia+Innovación. RED IDOi: Speaking Library (III) & Proyecto Reciclaje: Marketing
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2484-2488
2016
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Folk solution for simple minimum cost spanning tree problems
Operations Research Letters, Vol. 44, Núm. 5, pp. 598-601
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La disCAPACIDAD desde la mirada de la comunidad universitaria: enfoques y visiones
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1261-1273
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Red I+Do+i. Investigación Docencia e Innovación & Speaking Library II
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1319-1339
2015
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Cost sharing solutions defined by non-negative eigenvectors
European Journal of Operational Research, Vol. 244, Núm. 2, pp. 592-600
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La adaptación de materiales docentes de marketing para estudiantes con necesidades especiales. Proyecto Speaking Library
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1137-1152
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Una visión de 360 grados sobre la actitud hacia la diversidad en el entorno universitario
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
2013
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A reformulation of von Neumann-Morgenstern stability: M-stability
Mathematical Social Sciences, Vol. 66, Núm. 1, pp. 51-55
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IDOi + Integra eNEE Investigación Docencia e Innovación + Integración de Estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE).
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1960-1974
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Memoria Red �I+Do+i: Investigación+Docencia+Innovación� 2012: las capacidades transversales. ¿Mejoran igual los estudiantes españoles que los de intercambio?
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1671-1689
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¿Qué percepción tienen los alumnos sobre las aulas en las que estudian?
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica