Argitalpenak (37) ANGEL GARCIA MUÑOZ argitalpenak

2024

  1. Assessing the role of visual dysfunctions in the association between visual symptomatology and the use of digital devices

    Journal of Optometry, Vol. 17, Núm. 3

2023

  1. Efficacy of optometric phototherapy: a systematic review

    Journal of Optometry, Vol. 16, Núm. 4, pp. 305-314

2022

  1. Validation of the Symptom Questionnaire for Visual Dysfunctions (SQVD): A Questionnaire to Evaluate Symptoms of any Type of Visual Dysfunctions

    Translational Vision Science and Technology, Vol. 11, Núm. 2

2021

  1. Facebook en la docencia de Contactología 1

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2795-2808

  2. Rasch analysis for development and reduction of Symptom Questionnaire for Visual Dysfunctions (SQVD)

    Scientific Reports, Vol. 11, Núm. 1

2020

  1. Delphi methodology for symptomatology associated with visual dysfunctions

    Scientific Reports, Vol. 10, Núm. 1

2018

  1. Análisis e innovación en los procesos de evaluación de las asignaturas del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1315-1330

  2. Measuring the heterophoria: Agreement between two methods in non-presbyopic and presbyopic patients

    Journal of Optometry: peer-reviewed Journal of the Spanish General Council of Optometry, Vol. 11, Núm. 3, pp. 153-159

2017

  1. Innovación docente en los recursos de aprendizaje en el Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 325-337

2016

  1. Accommodative and binocular dysfunctions: prevalence in a randomised sample of university students

    Clinical and Experimental Optometry, Vol. 99, Núm. 4, pp. 313-321

  2. Puesta en marcha del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  3. Seguimiento del Grado en Óptica y Optometría

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 203-211

  4. Seguimiento del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 590-601

2015

  1. Characterization of visual symptomatology associated with refractive, accommodative, and binocular anomalies

    Journal of Ophthalmology, Vol. 2015

2014

  1. Is there any evidence for the validity of diagnostic criteria used for accommodative and nonstrabismic binocular dysfunctions?

    Journal of Optometry: peer-reviewed Journal of the Spanish General Council of Optometry, Vol. 7, Núm. 1, pp. 2-21

  2. Reducing visual deficits caused by refractive errors in school and preschool children: Results of a pilot school program in the Andean region of Apurimac, Peru

    Global Health Action, Vol. 7, Núm. 1

  3. Symptomatology associated with accommodative and binocular vision anomalies

    Journal of Optometry

  4. Trabajo de coordinación para la implantación del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

  5. ¿Existe alguna evidencia en cuanto a la validez de los criterios diagnósticos utilizados para las disfunciones acomodativas y binoculares no estrábicas?

    Gaceta de optometría y óptica oftálmica, Núm. 490, pp. 52-53

2013

  1. Diagnostic validity of clinical signs associated with a large exophoria at near

    Journal of Ophthalmology, Vol. 2013