Argitalpenak (13) MONICA ESPINOSA BLASCO argitalpenak

2023

  1. New Insights on the Allocation of Innovation Subsidies: A Machine Learning Approach

    Journal of the Knowledge Economy

2020

  1. El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujograma

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 811-822

2019

  1. Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 551

  2. Tecnologías en comunicación digital: competencias y expectativas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1451

2017

  1. Factores que influyen en la calidad del grado de ADE: visión del alumnado

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1186-1199

2016

  1. Alternativas para valorar el grado de satisfacción de estudiantes con su titulación

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2590-2603

  2. Aspectos influyentes en el nivel de satisfacción de los estudiantes con el grado de ADE

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2015

  1. Integración proporcional vs método de la participación: análisis de valoración y capacidad predictiva

    Revista española de financiación y contabilidad, Vol. 44, Núm. 3, pp. 352-385

2014

  1. La evaluación continua: ¿mejora los resultados académicos de los estudiantes de A.D.E con respecto al sistema tradicional?

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2009

  1. Red de Diseño Curricular del área de contabilidad en la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 17-118

  2. US institutional investors response to the news flow of intangibles intensive European stocks: A study of European Biotech and Pharma stocks

    European Accounting Review, Vol. 18, Núm. 1, pp. 63-92

2007

  1. Disclosure interactions and the cost of equity capital: Evidence from the Spanish continuous market

    Journal of Business Finance and Accounting, Vol. 34, Núm. 9-10, pp. 1371-1392

2005

  1. La divulgación de información en el mercado español: un análisi empírico

    Revista española de financiación y contabilidad, Núm. 125, pp. 555-562