NATALIA
ALBALADEJO BLAZQUEZ
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
MARIA DOLORES
FERNANDEZ PASCUAL
PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A
Publicaciones en las que colabora con MARIA DOLORES FERNANDEZ PASCUAL (30)
2019
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Red “Universidad, género, docencia e igualdad”
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1087
2017
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Red “Universidad, género, docencia e igualdad”
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1830-1840
2016
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Competem-UA. Metodologías docentes innovadoras para el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes universitarios
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2465-2477
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Universidad, género, docencia e igualdad
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1559-1572
2015
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Competencias emocionales en estudiantes del Grado en Criminología: diferencias de sexo y curso académico
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
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Evaluación del bienestar espiritual en pacientes en cuidados paliativos
Medicina Paliativa, Vol. 22, Núm. 2, pp. 60-68
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Validation of a Spanish version of the Distance Education Learning Environments Survey (DELES) in Spain
Learning Environments Research, Vol. 18, Núm. 2, pp. 179-196
2014
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A relaxation technique enhances psychological well-being and immune parameters in elderly people from a nursing home: A randomized controlled study
BMC Complementary and Alternative Medicine, Vol. 14, Núm. 1
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Aplicación de los procesos psicológicos básicos en la elaboración de materiales docentes en formación universitaria
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
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Competencias emocionales en estudiantes del Grado en Criminología
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
2013
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Diseño de material docente para el aprendizaje interdisciplinar en el Grado en Enfermería
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
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El Portal web de Recursos Docentes con perspectiva de género: un proyecto colaborativo.
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1899-1914
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Evaluación de la satisfacción del uso de las redes sociales en formación universitaria
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
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Evaluación en Formación Universitaria (EVAFORUM)
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2980-2993
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Experiencia interdisciplinar de innovación docente en el Grado en Enfermería
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2297-2309
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Las redes sociales como herramienta de enseñanza-aprendizaje en formación universitaria
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2663-2675
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Red de investigación en docencia universitaria de la UA: "Universidad, Docencia, Género e Igualdad"
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2196-2207
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¿Existe violencia escolar en Educación Infantil y Primaria?: Una propuesta para su evaluación y gestión
Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 1060-1069
2012
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Aplicación y evaluación de contenidos mutimedia en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en formación universitaria
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
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Evaluation of spiritual well-being in haemodialysis patients
Nefrologia, Vol. 32, Núm. 6, pp. 731-742