TERESA
LANA VILLARREAL
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
DAMIAN
MONLLOR SATOCA
INVESTIGADOR/A DOCTOR/A
Publicaciones en las que colabora con DAMIAN MONLLOR SATOCA (20)
2020
-
Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de género
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 353-361
-
Photoelectrocatalytic production of solar fuels with semiconductor oxides: Materials, activity and modeling
Chemical Communications, Vol. 56, Núm. 82, pp. 12272-12289
2017
-
Electrochemical Doping as a Way to Enhance Water Photooxidation on Nanostructured Nickel Titanate and Anatase Electrodes
ChemElectroChem, Vol. 4, Núm. 6, pp. 1429-1435
2013
-
A "Know-How vs. Know-What" Approach in the Teaching-Learning of Competences in Physical Chemistry
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
-
Assessment of Competences in the Physical Chemistry Area: Use of the Department Teaching Portfolio
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
-
Tutorías grupales en el área de Química Física
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2638-2652
2012
-
Coordinación docente en las asignaturas de Química Física: la figura del "Asistente en docencia" (AD)
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
-
Diseño de las tutorías grupales y correlación entre las componentes de evaluación (Asignatura: Química Física Aplicada)
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
-
Evaluación formativa de las competencias en Química Física: el portafolio competencial
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
-
LEARNING PORTFOLIO AS A TOOL FOR ASSESSING COMPETENCES IN PHYSICAL CHEMISTRY
5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012)
-
La evaluación por pares ("peer review") como método de enseñanza-aprendizaje de la Química Física
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
-
The electrochemistry of nanostructured titanium dioxide electrodes
ChemPhysChem, Vol. 13, Núm. 12, pp. 2824-2875
2011
-
Diseño de la evaluación de las competencias en la asignatura de química física aplicada perteneciente al grado de ingeniería química: [póster]
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
-
Effect of surface fluorination on the electrochemical and photoelectrocatalytic properties of nanoporous titanium dioxide electrodes
Langmuir, Vol. 27, Núm. 24, pp. 15312-15321
2008
-
Thin films of rutile quantum-size nanowires as electrodes: Photoelectrochemical studies
Journal of Physical Chemistry C, Vol. 112, Núm. 40, pp. 15920-15928
2007
-
An electrochemical study on the nature of trap states in nanocrystalline rutile thin films
Journal of Physical Chemistry C, Vol. 111, Núm. 27, pp. 9936-9942
-
Photocatalytic behavior of suspended and supported semiconductor particles in aqueous media: Fundamental aspects using catechol as model molecule
Catalysis Today, Vol. 129, Núm. 1-2 SPEC. ISS., pp. 86-95
-
The electrochemistry of transparent quantum size rutile nanowire thin films prepared by one-step low temperature chemical bath deposition
Chemical Physics Letters, Vol. 447, Núm. 1-3, pp. 91-95
2006
-
Charge transfer reductive doping of nanostructured TiO2 thin films as a way to improve their photoelectrocatalytic performance
Electrochemistry Communications, Vol. 8, Núm. 11, pp. 1713-1718
-
Determination of electron diffusion lengths in nanostructured oxide electrodes from photopotential maps obtained with the scanning microscope for semiconductor characterization
Electrochemistry Communications, Vol. 8, Núm. 11, pp. 1784-1790