Publicacions en què col·labora amb MIGUEL MOLINA SABIO (16)

2021

  1. The scientific impact of Francisco Rodríguez-Reinoso in carbon research and beyond

    Carbon, Vol. 179, pp. 275-287

2019

  1. AGEQI-2018 (Experimentación en Química Inorgánica verde y accesible)

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 829

  2. Evaluación de contenido y materiales docentes, basados en el diseño universal para el aprendizaje, utilizables en diversos niveles de enseñanza

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 1053-1061

2018

  1. Red AGEQI-2017 (Experimentación en Química Inorgánica verde y accesible)

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3041-3055

2017

  1. AGEQI (Experimentación en Química Inorgánica verde y accesible)

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1406-1410

  2. Diseño de espacios y materiales docentes accesibles para su utilización en prácticas de asignaturas de Química Inorgánica

    Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa (Octaedro), pp. 839-848

  3. Diseño de materiales docentes accesibles para su utilización en prácticas de asignaturas de Química Inorgánica

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

  4. INORGANIC CHEMISTRY TEACHING MATERIALS FOR MOBILE LEARNING AND/OR "BRING YOUR OWN DEVICE" STRATEGY

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

2016

  1. GEQI (Green Experimentación en Química Inorgánica)

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2426-2443

  2. Percepción del alumnado de la adquisición de competencias

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2015

  1. Novel synthesis of a micro-mesoporous nitrogen-doped nanostructured carbon from polyaniline

    Microporous and Mesoporous Materials, Vol. 218, pp. 199-205

  2. Petroleum-based carbon materials for CO2 adsorption

    Recent advances within the field of materials science in Spain (Servicio de Publicaciones), pp. 228

2010

  1. A continuous site energy distribution function from Redlich-Peterson isotherm for adsorption on heterogeneous surfaces

    Chemical Physics Letters, Vol. 492, Núm. 1-3, pp. 187-192

  2. Hybrid isotherms for adsorption and capillary condensation of N2 at 77K on porous and non-porous materials

    Chemical Engineering Journal, Vol. 162, Núm. 1, pp. 424-429

2008

  1. Correlation of methane uptake with microporosity and surface area of chemically activated carbons

    Microporous and Mesoporous Materials, Vol. 115, Núm. 3, pp. 603-608

2007

  1. Kinetic restrictions in the characterization of narrow microporosity in carbon materials

    Journal of Physical Chemistry C, Vol. 111, Núm. 10, pp. 3803-3805