VICTOR MANUEL
GIMENEZ BERTOMEU
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
NICOLAS MARIA
DE ALFONSETI HARTMANN
PROFESOR/A COLABORADOR/A
Publicaciones en las que colabora con NICOLAS MARIA DE ALFONSETI HARTMANN (37)
2024
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Burnout Among Social Workers in Social Services: A Systematic Review and Meta-Analysis of Prevalence
Journal of Social Service Research, Vol. 50, Núm. 4, pp. 664-683
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Diagnóstico y planificación de la intervención individual y familiar en los Servicios sociales de atención primaria
Tratado General de Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social (Tirant Humanidades), pp. 1187-1221
2023
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Capítulo 1: Fundamentos normativos de los Servicios de Urgencia Social en los Servicios Sociales de Atención Primaria
El Servicio de Urgencia Social en los Servicios Sociales de Atención Primaria: Fundamentos, evidencias y recomendaciones (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 19-44
2021
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Incorporación del alumnado de Trabajo Social a la investigación aplicada e implicada: el mapa de la diversidad
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3401-3418
2020
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Enseñanza-aprendizaje del Trabajo Social con Comunidades a través de la investigación participativa
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1027-1034
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Vulnerabilidad territorial: indicadores para su medición desde los servicios sociales
Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
2019
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Empirical evidence for professional practice and public policies: An exploratory study on social exclusion in users of primary care social services in Spain
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 23
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La investigación novel en Trabajo Social: estrategias para su desarrollo y consolidación en España
El Trabajo Social en un mundo en transformación: ¿distintas realidades o nuevos relatos para la intervención?
2017
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Mejorar la práctica del trabajo social en los servicios sociales a través de la investigación: desarrollo de un instrumento operativo para valorar el alcance e intensidad de la exclusión social en partenariado entre universidad y profesión
Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social
2016
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REDGITS - Red de estudios de la docencia en género e internacionalización en Trabajo Social
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1855-1864
2015
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Introducción de la perspectiva de género en el Grado de Trabajo Social
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
2013
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Guías docentes de la Red de Prácticas Externas del grado en Trabajo Social
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 860-873
2010
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Análisis empírico del mapa conceptual como técnica de enseñanza-aprendizaje y de evaluación y relación con los estilos de aprendizaje del alumnado de trabajo social
Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 621-641
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Cambios y tendencias en la evaluación y los resultados de aprendizaje en la Diplomatura en Trabajo Social de la Universidad de Alicante en el Espacio Europeo de Educación Superior
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
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El método de caso en Trabajo Social: evaluación de su uso como técnica de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior
Una Europa social y plural [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso Estatal de Escuelas Universitarias de Trabajo Social
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Red de estudio de la docencia de calidad en Trabajo Social- segundo curso (Redcats-Segundo curso): Aprendizaje y evalutación en Trabajo Social en el Espacio Europeo de Educación Superior
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 853-878
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Sistemas de evaluación del aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencia y evaluación en la Escuela de Trabajo Social de Alicante
Una Europa social y plural [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso Estatal de Escuelas Universitarias de Trabajo Social
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Una experiencia de evaluación del aprendizaje en trabajo social en el Espacio Europeo de Educación Superior
Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 605-619
2009
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Análisis empírico del grupo de discusión como técnica de enseñanza y aprendizaje en Trabajo Social
VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi
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Aplicaciones docentes del grupo de discusión: evaluación de la percepción del alumnado y sus estilos de aprendizaje
Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones curriculares y metodología en el EEES (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 321-352