Publicaciones (23) Publicaciones de FERNANDO MIGUEL BALLENILLA GARCIA DE GAMARRA

2008

  1. ¿Hasta cuándo podremos derrochar energía?

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 384, pp. 65-71

2007

  1. Investigando el problema del uso de la energía

    Investigación en la escuela, Núm. 63, pp. 29-45

  2. Sostenibilidad y zenit de producción petrolífera en un curso de profesores y profesoras

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 69-106

2005

  1. La sostenibilidad desde la perspectiva del agotamiento de los combustibles fósiles, un problema socio-ambiental relevante

    Investigación en la escuela, Núm. 55, pp. 73-88

2004

  1. La teoría sistémica y el análisis de la práctica docente

    Investigación en la escuela, Núm. 52, pp. 5-18

2003

  1. Caen mil bombas sobre Bagdad en 24 horas

    Aula de innovación educativa, Núm. 123, pp. 38-39

2001

  1. Grafos de itinerarios didácticos: una forma alternativa de presentación de materiales curriculares para los profesores/as innovadores/as

    Kikiriki. Cooperación educativa, Núm. 61, pp. 67-72

2000

  1. La biblioteca de aula: una alternativa frente al libro de texto

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, Vol. 2, Núm. 8, pp. 11-15

  2. ¿Cómo crear en la fase práctica del CAP un contexto de formación en un modelo didáctico alternativo?

    Investigación en la escuela, Núm. 42, pp. 75-88

1998

  1. La importancia de las rutinas alternativas en la configuración del modelo didáctico de los profesores en prácticas

    Investigación en la escuela, Núm. 35, pp. 63-73

1995

  1. Enseñar investigando: ¿cómo formar profesores desde la práctica?

    Sevilla : Díada, 1995

  2. Grafos y Relatos de Caso, dos propuestas de materiales alternartivos

    Investigación en la escuela, Núm. 27, pp. 95-105

1992

  1. El cambio de modelo didáctico, un proceso complejo

    Investigación en la escuela, Núm. 18, pp. 43-68

1991

  1. Recursos para el desarrollo de una clase centrada en los alumnos

    Investigación en la escuela, Núm. 14, pp. 113-114

  2. Taller de embriología: la gástrula

    Investigación en la escuela, Núm. 13, pp. 117-118

  3. Taller de embriología: modelo de estructura corporal de los epineuros

    Investigación en la escuela, Núm. 15, pp. 105-108

  4. Taller de embriología: modelo de estructura corporal de los hiponeuros

    Investigación en la escuela, Núm. 15, pp. 103-104

1990

  1. La simulación de secuencias didácticas: un recurso para la formación de profesores

    Cambio educativo y desarrollo profesional : actas VII Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, año 1990

1989

  1. Investigación sobre el contenido de cajas cerradas: un recurso para la simulación de la investigación sobre el interior de la tierra

    Investigación en la escuela, Núm. 7, pp. 117-118

  2. Los juegos de simulación de sistemas: un recurso didáctico necesario

    Investigación en la escuela, Núm. 8, pp. 63-72