SALVADOR PEIRO GREGORI-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)

2017

  1. La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado: Diagnóstico de la situación

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1621-1635

2016

  1. Modelo e instrumentos de evaluación integrativa de competencias, objetivos mediante los temas de Teoría e Historia de la Educación

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 25-44

  2. Percepciones de los estudiantes sobre el logro de competencias en Teoría e Historia de la Educación

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  3. Un acercamiento a las concepciones del profesorado sobre los valores en la Educación Secundaria

    Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas (Servicio de Publicaciones), pp. 73-86

2015

  1. Desarrollo Pedagógico en Red, en Teoría e Historia de la Educación (Maestros Infantil y Primaria)

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 56-82

  2. La evaluación continua en la asignatura de "Teoría e Historia de la Educación": desafíos y propuestas

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio

2014

  1. Una experiencia de integración de competencias y contenidos, y de transversalización de temas, en la docencia

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2013

  1. Evaluación de la adaptación de la asignatura Teoría e Historia de la Educación al Espacio Europeo de Educación Superior

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  2. Las asambleas y los debates escolares

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas (Dykinson), pp. 227-248

  3. Perspectivas sobre educación en valores en tiempos de crisis

    Barataria: revista castellano-manchega de ciencias sociales, Núm. 15, pp. 151-160

2012

  1. La interculturalidad en la educación: Situación y fundamentos de la educación intercultural basada en valores

    Barataria: revista castellano-manchega de ciencias sociales, Núm. 13, pp. 127-139

2011

  1. Una mirada crítica a las repercusiones de la televisión en la educación

    Polis: Revista Latinoamericana, Núm. 29

2010

  1. Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores de secundaria ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México) y Alicante (España)

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 131-136

  2. Multiculturalidad en las aulas valencianas de secundaria: estudio del caso

    Convivencia y ciudadania en la educacion del siglo XXI (Granada : Grupo editorial universitario, 2010), pp. 209-234