Publicaciones en las que colabora con ALICIA FONT ESCAMILLA (33)

2023

  1. Spreadsheet to illustrate the application of relaxation methods for multicomponent distillation separations

    Education for Chemical Engineers, Vol. 45, pp. 161-172

2021

  1. Buenas prácticas en la docencia no presencial en titulaciones técnicas

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2679-2698

  2. EXPLORATION OF THE DESIGN OF DISTILLATION COLUMNS - BEYOND REFLUX AND TRAY COUNT

    Chemical Engineering Education, Vol. 55, Núm. 2, pp. 104-118

2019

  1. Learning about distillation curves as a way to define a process stream from crude petroleum

    Education for Chemical Engineers, Vol. 26, pp. 35-40

  2. Proposal for the introduction of the concept of multiplicity of solutions in steady-state distillation problems in the syllabus of separation processes

    Education for Chemical Engineers, Vol. 29, pp. 9-20

2018

  1. Phase equilibria of the water + 1-butanol + 2-pentanol ternary system at 101.3 kPa

    Journal of Chemical Thermodynamics, Vol. 123, pp. 38-45

  2. Study of the LLE, VLE, and VLLE of the Ternary System Water + 1-Butanol + Isoamyl Alcohol at 101.3 kPa

    Journal of Chemical and Engineering Data, Vol. 63, Núm. 10, pp. 3733-3743

2017

  1. Coordinación de Asignaturas Obligatorias del primer curso en el Máster en Ingeniería Química

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

  2. Coordinación de Asignaturas Obligatorias del primer curso en el Máster en Ingeniería Química

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 853-868

2016

  1. Coordinación de Asignaturas Obligatorias en el Máster de Ingeniería Química

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 504-517

  2. Coordinación de Asignaturas Obligatorias en el Máster de Ingeniería Química

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2014

  1. Diseño de estrategias conjuntas UA-centros de secundaria para el fomento del conocimiento de disciplinas científico-técnicas

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2013

  1. Análisis de estrategias e indicadores para la mejora del aprendizaje en el primer curso del Grado en Ingeniería Química

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 231-248

  2. Estrategia para fomentar el interés la ciencia y tecnología: proyectos educativos de Ingeniería Química

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 3233-3246

  3. Estrategias para mejorar el aprendizaje en primero, segundo y tercero del Grado de Ingeniería Química

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 494-513

  4. IV Red de diseño de estrategias UA-centros de secundaria para fomentar el interés y conocimiento de disciplinas científico-técnicas

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3087-3100

2012

  1. Development of a learning strategy to assist in explaining homotopy methods in the field of separation processes

    Education for Chemical Engineers, Vol. 7, Núm. 4

  2. Evaluación y seguimiento de asignaturas del primer curso del Grado en Ingeniería Química

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

  3. eXeLearning: Una posibilidad para generar materiales docentes innovadores Aprovechando materiales docentes tradicionales

    Ingenieria Quimica (Spain), Vol. 44, Núm. 509, pp. 62-68

  4. eXeLearning: una posibilidad para tenerar materiales docentes innovadores aprovechando materiales docentes tradicionales

    Ingeniería química, Núm. 509, pp. 62-68